| 研究者業績
| 研究者氏名 | 上岡 学 |
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| ウエオカ マナブ |
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URL | |
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所属 | 武蔵野大学 |
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部署 | 教育学部 教育学科 |
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職名 | 教授 |
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学位 | 修士(東京学芸大学大学院) |
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J-Global ID | 201201035049557126 |
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研究キーワード 特別活動
,教育学
,教育原理
,教育方法学
,初等教育
経歴
2014年4月 - 現在 武蔵野大学大学院 教育学研究科長
2014年4月 - 現在 武蔵野大学大学院 教育学研究科 教育学専攻 教授
2013年4月 - 現在 武蔵野大学 教育学研究所長
学歴 1985年4月 - 1987年3月 東京学芸大学大学院 教育学研究科 学校教育専攻(教育方法学講座)
1981年4月 - 1985年3月 東京学芸大学 教育学部 初等教育教員養成課程〔学校教育)
委員歴 2014年4月 - 2020年3月 西東京市保谷第ニ小学校学校運営連絡協議委員会 学識経験者
2010年4月 - 2020年3月 東京都武蔵野市立第二小学校開かれた学校協議会委員 学識経験者
2012年4月 - 2019年3月 西東京市教育委員会の権限に属する事務の管理及び執行の点検及び評価 学識経験者
論文 学校教育研究所年報第55号(2011) 2011年5月
書籍等出版物 奈須正裕, 安藤輝次, 佐藤真, 平野朝久, 無藤隆, 浅沼茂ほか。(担当:共著) 教育開発研究所 2003年1月 特別活動に関する評価規準について、実践例を交えてポイントを解説した。評価規準は児童に提示することまで考え、児童に提示することを提案した。つまり、児童も何が目標であるのかが明確に分かっていることが重要であることを示した。そのことにより教員も児童も目標が明確にそしてオープンになり、目指すところを共有できる。分担執筆した。 |
中野重人, 無藤隆, 澁澤文隆ほか(担当:共著) 東京書籍 1999年5月 全学年生活科(生活科+総合的な学習)のカリキュラム作りの方法について解説した。特に時数や年間カリキュラムの内容について、具体的に提案した。また、「食」に関する系統的なカリキュラムを提示し、学年を通しての方法論を展開した。分担執筆した。 |
加藤幸次, 奈須正裕, 高浦勝義, 鹿毛雅治, 無藤隆ほか。(担当:共著) 教育開発研究所 1997年11月 全学年生活科(生活科+総合的な学習)の理論と実践を示し、その可能性を示唆した。特に家庭科の内容を総合的な学習への融合の可能性は新しい考えであり、一つの試みとして家庭科の総合的な学習への発展的解消を示唆した。また、教材開発のポイントとして、日常的にできない体験を積極的に取り入れること、その場合、教材に児童が主体的に取り組む工夫などを提案した。分担執筆した。 |
講演・口頭発表等 日本特別活動学会第28回沖縄大会(沖縄大学) 2019年9月15日
日本特別活動学会第27回東京大会(武蔵野大学) 2018年8月26日
日本特別活動学会第27回東京大会(武蔵野大学) 2018年8月26日
日本特別活動学会第26回東海大会(椙山女学園大学) 2017年8月27日
日本教育心理学会第58回総会発表(サンポートホール高松) 2016年10月8日
社会貢献活動 【助言・指導】 2010年4月 - 2020年3月 【助言・指導】 2012年4月 - 2019年3月 【運営参加・支援】 2010年4月 - 2014年3月
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