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研究者業績
研究者リスト
>>
小野 健太郎
編集
小野 健太郎
研究者氏名
小野 健太郎
オノ ケンタロウ
URL
所属
武蔵野大学
部署
教育学部 教育学科
職名
准教授
学位
修士(教育学)(東京学芸大学大学院)
J-Global ID
201801017033608096
研究キーワード
オーセンティック
,
授業研究
,
算数
研究分野
人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 初等算数
経歴
2021年4月
-
現在
武蔵野大学 教育学部 教育学科 准教授
2021年4月
-
現在
電気通信大学 情報理工学域 兼任講師
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学歴
2022年4月
-
現在
東京学芸大学 大学院連合学校教育学研究科 教育構造論講座
2016年4月
-
2018年3月
東京学芸大学大学院 教育学研究科 学校心理専攻修士課程
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委員歴
2023年1月
-
現在
武蔵野大学響学開発センター 運営委員
2018年4月
-
現在
学校図書 小学校算数科教科書 編集協力者
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論文
数直線図の教科用図書における取り扱いの変遷Ⅰ
小野健太郎   梶井芳明   
武蔵野教育學論集 (15) 13-24 2023年10月
オーセンティック概念に基づく統計授業の実践研究 - 能力観への影響に着目して-
小野 健太郎   
武蔵野教育學論集 (8) 73-84 2020年3月
算数科で求められる「能力」「資質」の評価項目の開発
小野 健太郎   梶井 芳明   
武蔵野教育学論集 (5) 61-75 2018年9月
算数科の問題解決型授業の課題と今後の展望 : オーセンティック概念に基づく授業開発モデルの可能性の検討
小野 健太郎   梶井 芳明   
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 68(1) 157-166 2017年2月
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MISC
【論説】算数科における「個別最適な学び」と協働的な学び」の互恵的・補完的関係をふまえた授業改善のポイント
小野健太郎   
新しい算数研究 10月号(621) 8-11 2022年10月
オーセンティックな学びへの招待 vol. 5
奈須正裕   小野健太郎   
EDUPIA‐エデュピア‐ 2022年8月
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書籍等出版物
1
2
>
SDGsの基礎: みずから学ぶ世界の課題
武蔵野大学教養教育部会(担当:分担執筆, 範囲:第Ⅲ部 SDGsと大学 14. SDGsと教育学 –– 学校教育)
武蔵野大学出版会 2023年3月1日 (ISBN:4903281566)
オーセンティックな算数の学び
小野 健太郎(担当:単著)
東洋館出版社 2022年7月28日 (ISBN:4491047537)
算数教材研究 割合
市川 啓, 高橋 丈夫, 加固 希支男, 小野 健太郎, 小宮山 洋, 菊地 良幸, 青山 尚司, 成澤 結香里, 門間 祐, 小野 雄祐, 中村 享史(担当:分担執筆, 範囲:第2章実践事例 2 第1学年10より大きい数「任意の数を単位として数える見方」,22 第5学年百分率とグラフ「同じ割合を吟味して割合の概念形成」)
東洋館出版社 2022年3月22日 (ISBN:4491037590)
ポスト・コロナショックの授業づくり
奈須正裕(担当:分担執筆, 範囲:第2章 時数不足の不安を払拭するコンピテンシー・ベイスの授業づくり 第1節「オーセンティックにアレンジした教科書の学び」)
東洋館出版社 2020年10月5日 (ISBN:4491042918)
教科の本質を見据えたコンピテンシー・ベイスの授業づくりガイドブック ―資質・能力を育成する15の実践プラン―
奈須 正裕(担当:分担執筆, 範囲:Chapter2 コンピテンシー・ベイスの授業プラン&システムづくり 算数科の授業プラン 4 6年・場合の数「起こり得る場合の数を,整理して考えよう!」)
明治図書出版 2017年11月8日 (ISBN:4182309243)
講演・口頭発表等
数直線図の教科用図書における 取り扱いの変遷Ⅱ
小野健太郎   梶井芳明   
日本教科教育学会第49回全国大会 2023年10月8日
オーセンティックな算数の学び ––見方・考え方と数学の世界の文脈––
小野健太郎   
日本個性化教育学会 第15回全国大会 分科会Ⅰ「見方・考え方を育む算数科授業の新たな展開」 2022年8月6日
[招待有り]
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担当経験のある科目(授業)
2021年4月
-
現在
数学科教育法Ⅱ (電気通信大学)
2018年9月
-
現在
算数 (武蔵野大学)
2018年4月
-
現在
初等算数科指導法 (武蔵野大学)
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所属学協会
日本教科教育学会
日本教育心理学会
日本数学教育学会
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共同研究・競争的資金等の研究課題
初等教育における持続可能な理数探究の授業モデル開発
武蔵野大学しあわせ研究所: 武蔵野大学しあわせ研究費(学内競争的資金)小野健太郎 小林靖隆 
研究期間: 2022年4月 - 2023年3月
初等教育における持続可能な理数教育の授業モデル開発
武蔵野大学しあわせ研究所: 武蔵野大学しあわせ研究費(学内競争的資金)小野健太郎 小林靖隆 
研究期間: 2021年4月 - 2022年3月
学術貢献活動
日本特別活動学会第27回大会 東京大会準備委員/実行委員
企画立案・ 運営等日本特別活度学会 2018年1月 - 2018年9月
日本特別活動学会第25回大会 南関東大会準備委員/実行委員
企画立案・ 運営等日本特別活度学会 2015年10月 - 2016年9月
社会貢献活動
北海道教育大学附属札幌小学校 事前授業研究会
【講師,助言・指導】北海道教育大学附属札幌小学校 2024年4月17日
令和5年度 教育研究発表会【2月の部】シンポジウム
【パネリスト,助言・指導】福岡教育大学附属福岡小学校 2024年2月10日
オーセンティックな学びと数学的活動
【講師】令和5年度 長野県教育課程研究協議会 2023年10月4日
オーセンティックな学び
【講師】令和5年度 金沢市教職員研修 2023年8月7日
現実の世界と数学の世界をつなぐ算数科の授業づくり
【講師】福岡県教育センター主催研修 キャリアアップ講座 2023年7月12日
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その他
教育学科 就職キャリア開発委員(武蔵野大学)
2022年4月 - 現在
武蔵野大学しあわせ研究所 研究員
2021年4月 - 2023年3月
教育学科 学生指導委員(武蔵野大学)
2020年4月 - 2022年3月
教育上の能力に関する大学等の評価
件名
令和3年度全学FDSD研修会「オンラインを活用したスパイラル型授業」
年月日(From)
2021/05/21
概要
2020年度の授業アンケートの結果に基づき「オンライン授業における取組(Good Practice)」に選定された実践を,全学に共有するFDSD活動の代表として発表。
資格・免許
件名
小学校教諭専修免許
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