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研究者業績

研究者リスト >> 示村 陽一
 

示村 陽一

 
アバター
研究者氏名示村 陽一
 
シメムラ ヨウイチ
URL
所属武蔵野大学
部署グローバル学部 グローバルコミュニケーション学科
職名教授
学位M.A.(修士)(オレゴン州立大学)
J-Global ID200901081012802100

研究キーワード

 
グローバル化 異文化理解 人種民族関係

研究分野

 
  • 人文・社会 / 地域研究 / アメリカ研究 グローバル研究

経歴

 
2016年4月
 - 
現在
武蔵野大学グローバル学部 グローバルコミュニケーション学科 教授   
 
2010年4月
 - 
現在
武蔵野大学大学院言語文化研究科 言語文化専攻 教授   
 
2006年4月
 - 
現在
武蔵野大学 文学部 教授   
 
2011年4月
 - 
2016年3月
武蔵野大学グローバル・コミュニケーション学部 グローバル・コミュニケーション学科 教授   
 
2005年4月
 - 
2006年3月
ニューヨーク大学 客員研究員   
 

学歴

 
1974年1月
 - 
1975年1月
オレゴン州立大学大学院 アメリカ研究専攻 
 
 
 - 
1973年3月
神戸市外国語大学 英米学科 
 

委員歴

 
2008年4月
 - 
現在
日本時事英語学会  論文審査委員
 
2007年10月
   
 
日本時事英語学会  年次大会研究発表司会
 
2002年11月
   
 
多文化関係学会  年次大会研究発表司会
 
1996年10月
 - 
2000年9月
日本時事英語学会  副会長
 
1994年10月
 - 
2000年9月
日本時事英語学会  理事
 

論文

 
 
示村 陽一   
関西外大研究論集      1984年1月   [査読有り]
昭和59年 1月31日。アメリカにおける女性の職業進出、特に働く母親の就業の増加を概観し、その結果アメリカの家族は様々に変動し、男女の性役割も多くの面で摩察を生んでいる。しかし、それはアメリカが工業化社会から脱工業化社会へと移行する過程での必然的帰結であり、女性が平等への指向を強める事に起因している。
 
示村 陽一   
関西外大研究論集      1983年9月   [査読有り]
昭和58年 9月25日。アメリカの家族の変動の中で最も危機的な徴候と見られている離婚現象を社会学的に分析。はじめに、離婚率の推移を他国と比較しつつ概観し、次に離婚の諸要因-配偶者選択の自由化、離婚法の改正、女性の職業進出等-を説明し、アメリカの離率の急激な増加はアメリカ社会の伝統的な価値体系に在ると結論。アメリカが建国以来追求してきた<個人の自由><平等>の理念がアメリカ家族の不安定要因であることを考察している。
 
示村 陽一   
関西外大研究論集      1982年9月   [査読有り]
昭和57年 9月25日。最初に日本人の伝統的コミュニケーションの形態が<甘え型><自己抑制型>そして<状況志向型>の三類型に分かれる事を分析。しかしながら、益々国際化する今日の日本においては、言語の伝達機能を積極的に評価する新しいコミュニケーションの様態が生まれつつあり、<言語依存型><自己主張型>のコミュニケーションへと日本型コミュニケーションは変貌しつつあると論考している。
 
示村 陽一   
関西外大研究論集      1981年1月   [査読有り]
昭和56年 1月25日。「have」という動詞は「所有」の概念を表わし、「持つ」という日本語に対応するというのが従来の説明であったが、これでは日英語の発想の相違を無視した極めて不正確、不充分な説明である。「have」はむしろ「ある」という日本語の「存在」の概念に近いことを『雪国』『こころ』の原文と英訳版とを比較対照しつつ実証し、日本語と英語の発想法、言語文化などの差異の重要性を強調している。
 
明石短期大学紀要   (第8号) 39-45   1978年9月   
昭和53年 9月30日。日本人の英語の修得には、語彙の意味、発音、文法構造の知識以外に、日本語と英語の発想の差異を認識することが必要であると主張。具体的な例を挙げて、日本文化、英米文化に規定された発想法の違いを示す。又、日英語の比較発想の観点から、<異文化間の相互理解>を目ざした英語教育への転換を提唱する。

MISC

 
 
新英語教育   3   1995年9月   
平成 7年 9月 1日。アファーマティブアクションが成立した背景を説明した後、1980代以降のアファーマティブ・アクションの基本的な論争を考察し、これはアメリカの一大理念である平等主義が「機会の平等」から「結果の平等」ないし「個人の平等」から「集団の平等」へと大きく変質しているが故に大きな論争を呼んでいる、と指摘。「個人主義」と「平等主義」とのバランスがアメリカの今後の歴史を占う、と考究している。
 
新英語教育   3   1995年8月   
平成 7年 8月 1日。移民人口の大変化によって従来のアングロ同化主義から各エスニック集団の独自性を尊重する多文化主義へと同化理論は変化しつつあり、その結果西洋文明中心の同化主義推進派とアメリカ社会の人種的民族的多様性を強調する多文化主義推進派との論争が白熱化している状況を、PCやヘイト・スピーチなどでもって例証。カルチャー・ウォーはアメリカのアイデンテティ・クライシスである、と論じている。
 
新英語教育   3   1995年7月   
平成 7年 7月 1日。アメリカの黒人は他の人種民族集団がエスニック集団としてのエスニシティを誇示するようにアフリカ人としてのアイデンティティを前面に押し出す傾向が近年強まってきている事を論及し、分離主義としてのアフリカ中心主義の登場を論考する。また、白人の側からの反発にも論を進め、アフリカ中心主義の台頭は黒人の側からの同化から分離への大きな動きであり、白人と黒人の亀裂は深まってきている、と考究している。
 
新英語教育   3   1995年6月   
平成 7年 6月 1日。英語をアメリカの公用語に指定しようという運動の歴史とその最大の推進母体であるU.S.ENGLISHの紹介とその綱領を概説。その後、この英語公用語化運動はアメリカの伝統的な同化パターンであるアングロ同化主義からの逸脱現象に対する反発として勃発してきたと論じ、その本質は英語以外の言語の使用者に対する差別運動であり、言語を基軸にした移民排斥運動である、と論考している。
 
新英語教育   3   1995年5月   
平成 7年 5月 1日。ヒスパニック系移民がアメリカで1950年以降着実に増加していることを概観し、その後に主要な4つのグループ-メキシコ系、プエルトリコ系、キューバ系、その他の中南米系-の居住地域やその多様性などを概説する。最後に、フロリダ州のマイアミ市に焦点を合わせてキューバ系を中心にしたヒスパニックの急増に対するアングロ系住民の反発を分析している。

書籍等出版物

 
 
示村 陽一(担当:単著)
DPT出版   2018年4月   (ISBN:9784862116598)   
2014年に出版した『英語速読速解トレーニング』の改訂版。統計や練習問題を最新のものに改めた。
 
DPT出版   2014年3月      
英語の速読速解を解説した本。同時通訳で用いるFirstIin First Outの英語の理解方法を学んで、英文の直読直解を可能にする方法をマスターする。
 
創英社   2014年3月      
ヒスパニックを中心とする非白人系移民の大量流入によりアングロサクソンを中核としたアメリカの人口構成・政治文化が大きく変化している。アメリカという国の基本的な性格が変化しているのである。また、同時にこの本では移民構成の人種的民族的構成の変化にもかかわらず変化しないアメリカの基本的な価値体系ー個人主義・地方分権主義・平等主義なども解説し、現代アメリカ社会の包括的な知識を獲得できる事を目指している。
 
春風社   2013年1月      
 
研究社   2006年11月      
平成11年11月発行の『異文化社会アメリカ』の増補改訂版。あらたに「序章 日本とアメリカ」の章を追加し、さらに他の章においても発行以降の新たなアメリカ社会の変化を書き加えた。初版と同様にアメリカ社会の包括的な理解を目指し、移民社会、個人主義、民主主義、平等主義、競争主義としてのアメリカを具体的に記述している。

講演・口頭発表等

 
 
 
武蔵野大学有明キャンパス開設記念公開講座   2011年7月   [招待有り]
 
Western Michigan University Japanese Studies Program   2009年9月   [招待有り]
 
東京・関東甲信越地区国公立大学等学生指導職員研修会   2004年6月   [招待有り]
 
武蔵野大学公開講座   2003年11月   

所属学協会

 
 
   
 
American Studies Association 学会
 
   
 
多文化関係学会
 
   
 
国際文化学会
 
   
 
International Society for the Comparative Study of Civilization
 
   
 
比較文明学会

Works(作品等)

 
 
 
2003年7月   その他
平成15年7・8月。グローバル化はアメリカ化ではなく、今日起こっているのはローカルな空間に異質な文化が流入することによって、文化の混合・融合が生じ、より複雑で多元的な文化が作り出されているグローバルな「文化のるつぼ化」である。たとえば、「マクドナルド化」はローカル性をまとったグローバル化だといえる。
 
2003年5月   その他
「異文化理解」は通常「外国文化」の理解と解釈されているが、グローバル化の進展によって文化が越境する状態が日常化していることを考慮すれば、国民文化を単位にした「異文化理解」は現実に対応していない。「国」を超えた新たな「異文化理解」の認識の枠組みが必要であることを主張している。
 
 

資格・免許

 
 
 

実務経験を有する者についての特記事項(職務上の実績)

 
 
 
 

その他(職務上の実績)