このブラウザは、JavaScript が無効になっています。JavaScriptを有効にして再度、お越しください。
管理者ログイン
ログイン
ログインID
パスワード
武蔵野
大学
研究者情報
Musashino University Researcher Information
言語の選択:
日本語
English
メニュー
トップページ
文学部
日本文学文化学科
教養教育
グローバル学部
グローバルコミュニケーション学科
日本語コミュニケーション学科
グローバルビジネス学科
教養教育
法学部
法律学科
政治学科
教養教育
経済学部
経済学科
経営学科
会計ガバナンス学科
教養教育
経営学部
経営学科
会計ガバナンス学科
教養教育
アントレプレナーシップ学部
アントレプレナーシップ学科
教養教育
データサイエンス学部
データサイエンス学科
教養教育
人間科学部
人間科学科
社会福祉学科
教養教育
工学部
サステナビリティ学科
数理工学科
建築デザイン学科
教養教育
教育学部
教育学科
幼児教育学科
教養教育
薬学部
薬学科
教養教育
看護学部
看護学科
教養教育
教養教育部会
教養教育
文学研究科
日本文学専攻(修士課程)
日本文学専攻(博士後期課程)
言語文化研究科
言語文化専攻(修士課程)
言語文化専攻(博士後期課程)
法学研究科
ビジネス法務専攻(修士課程)
ビジネス法務専攻(博士後期課程)
政治経済学研究科
政治経済学専攻(修士課程)
政治経済学専攻(博士後期課程)
経営学研究科
会計学専攻(修士課程)
データサイエンス研究科
データサイエンス研究科 (修士課程)
データサイエンス研究科 (博士後期課程)
人間社会研究科
人間学専攻(修士課程)
実践福祉学専攻(修士課程)
人間学専攻(博士後期課程)
仏教学研究科
仏教学専攻(修士課程)
仏教学専攻(博士後期課程)
工学研究科
数理工学専攻(修士課程)
数理工学専攻(博士後期課程)
建築デザイン専攻(修士課程)
環境学研究科
環境マネジメント専攻(修士課程)
環境システム専攻(博士後期課程)
教育学研究科
教育学専攻(修士課程)
薬科学研究科
薬科学専攻(修士課程)
薬科学専攻(博士後期課程)
看護学研究科
看護学専攻(修士課程)
看護学専攻(博士後期課程)
通信教育部人間科学部
人間科学科
教養教育
通信教育部教育学部
教育学科
教養教育
通信教育部人間社会研究科
人間学専攻(修士課程)
実践福祉学専攻(修士課程)
通信教育部仏教学研究科
仏教学専攻(修士課程)
通信教育部環境学研究科
環境マネジメント専攻(修士課程)
動作説明用
別科(介護福祉)
▶大学ホームページに戻る
▶Return to University HOME
研究者業績
研究者リスト
>>
高牧 恵里
編集
高牧 恵里
研究者氏名
高牧 恵里
タカマキ エリ
URL
所属
武蔵野大学
部署
教育学部 幼児教育学科
職名
講師
学位
芸術学学士(国立音楽大学), 教育学修士(明星大学通信制大学院)
J-Global ID
200901038904912390
研究キーワード
いろいろな教育現場における音楽教育
研究分野
人文・社会 / 教育学 /
経歴
1
2
>
2021年4月
-
現在
武蔵野大学 教育学部 幼児教育学科 准教授
2007年4月
-
現在
浦和大学 こども学部こども学科 非常勤講師
2019年4月
-
2020年3月
武蔵野大学 教育学部 こども発達学科
2017年4月
-
2019年3月
武蔵野大学教育学部 児童教育学科 講師
2011年4月
-
2017年3月
武蔵野大学教育学部 児童教育学科 助教
学歴
2014年4月
-
2016年3月
明星大学通信制大学院 人文学研究科 教育学専攻
1979年4月
-
1983年3月
国立音楽大学 器楽学科ピアノ専攻
委員歴
2019年4月
-
現在
世界幼児教育・保育機構 OMEP日本委員会
2017年10月
-
現在
真宗保育学会 理事
論文
1
2
>
幼児期におけるリトミック活動の⾝体的影響について ―3歳児の活動を中⼼に―
高牧恵里   松井いずみ   荒金幸子   
武蔵野大学しあわせ研究所 紀要 138-154 2022年5月
遊びとしてのリトミック活動に関する研究−カイヨワの遊びの要素イリンクスを踏まえて−
高牧恵里   松井いずみ   
武蔵野大学しあわせ研究所 (3) 105-117 2020年5月
ドイツの教育学者であるフレーベルの「幼児の遊びの重要性」を教育理念を基にしている。カイヲワが提唱した「遊び」の分類をもちにリトミック活動がいかにバランス良い遊びであるということを、日本のわらべうたを活用しながら検証した。
「音楽表現領域の指導に関する考察(1)―保育者及び幼児・初等教育者養成課程の教育実践の中で―」
上田亜津子   浦啓子   金井玲子   金淵洋子   清水京子   杉森のりこ   高牧恵里   出口雅生   
浦和大学・浦和大学短期大学部「浦和論叢」第61号 (61) 99-128 2019年7月
[査読有り]
―保育者及び幼児・初等教育者養成課程の教育実践の中で―
本稿は、幼児・児童の音楽表現を助けるためのピアノの役割、保育士・幼稚園教諭養成課程においてのピアノ指導における教材の選び方や保育現場に合わせた活用法、それらの具体的な指導法について述べている。
その中で、バイエルの曲を使った表現法として、具体的な活用を考察した。(執筆担当部分:5、保育現場での活用に配慮したピアノ指導について)
リトミック活動における「遊びの精神」についての研究
高牧恵里   荒金幸子   松井いずみ   
武蔵野大学しあわせ研究所紀要第2号 (2) 56-70 2019年5月
現在求められている幼児期の表現活動を探るため、エミール・ジャック=ダルクローズのリトミック活動について、ロジェ・カイヨワが唱えた遊びの要素の4 分類をもとに分析を⾏なった。
本学学生の音楽の基礎知識について ―第2回目の調査による―
高牧恵里   伊坪千恵   小佐野実穂   北谷久美子   櫻井佐多子   古市ゆり子   
武蔵野教育学論集 (第3号) 43-50 2017年9月
保育士・幼稚園教諭、小学校教諭の免許取得希望の学生に対し、「音楽」の基礎知識を1回調査、分析したが、その後の指導により、改善が見られたかを検証した。1回目より2回目の方が、より理解度が高まったことを確認することができた。さらに学生の理解度を高められるよう、教員の指導内容の検討が求められる。
書籍等出版物
浦和大学子ども学部「ピアノを弾こう 新版」
金井玲子, 出口雅生, 杉森のりこ, 高牧恵里, 清水京子, 浦啓子, 金淵洋子, 上田亜津子(担当:共著, 範囲:p.12-21)
浦和大学こども学部 2020年7月15日
[査読有り]
浦和大学こども学部の教員の長年の経験を基に、保育士や幼稚園教諭を目指す学生がピアノを学修していく上で、わかりやすく、学びやすいテキストを製作した。
「保育学の展望」
高牧 恵里(担当:共著, 範囲:第4部第13章「保育の技能」)
文化書房博文社 2013年3月
保育への関心が高まる中、保育を学ぶ人たちの入門書として保育に必要な学問について保育学として体系化された学問であることを記した書籍である。内容は、第1部「保育の基礎」、第2部「保育の原理と指導」、第3部「保育の分野」、第4部「保育の専門技術」に分かれており、その中の第4部第13章「保育の技能」において、保育に必要とされる、図工、体育、音楽の部門に関して技術の種類と必要性を記し、それぞれの技能の一部を紹介する。
教育音楽学会のワークショップについて
浦和大学 2011年7月
教育音楽学会の第1回から第9回までのワークショップについて、研究レポートする。
講演・口頭発表等
OMEP アジア・太平洋地域大会(APR) in京都
松井いずみ   高牧恵里   
京都テルサ 2019年9月6日
武蔵野大学しあわせ研究所 中間発表
武蔵野大学 有明キャンパス 3号館 2018年8月8日
担当経験のある科目(授業)
1
2
>
「ピアノ基礎A,B」ピアノ応用」「ピアノ実践」 (浦和大学)
「教育実習研究」 (武蔵野大学)
「総合演習」 (武蔵野大学)
「児童教育演習」 (武蔵野大学)
「器楽」 (武蔵野大学)
所属学協会
真宗保育学会
日本ダルクローズ音楽教育学会
教育音楽学会
Works(作品等)
<
1
2
3
4
5
>
教育音楽学会第19回ワークショップ
岡本仁 2016年8月 芸術活動
第20回目のワークショップを記念演奏会にするため、発表予定とする曲目の練習をする。
ピアノ伴奏が必要な歌曲、合唱曲の伴奏をする。
よろこびの会による佐倉音楽文化ホールでの演奏会
よろこびの会 池内喜多子 2016年7月 芸術活動
ブラームス「ロシアの思い出」を金子千賀子氏と2台ピアノで演奏する。
教育音楽学会第18回ワークショップ
岡本仁 2016年3月 その他
『「基礎・基本」ということ』という基調講演に始まり、音感トレーニングの指導を岡本仁先生より依頼され、指導する。カノンの実習、指揮法、等に取り組んだ後、修了曲を仕上げる。
音感教育について、今後の音楽教育の勉強の中で生かすことができる。
仏教合唱音楽交流会
大正大学合唱団 武蔵野大学ルンビニー合唱団 2015年9月 芸術活動
ルンビニー合唱団の伊藤完夫「アソカの花」「ガンジスの歌」を伴奏する。
他の団体の仏教の合唱曲に触れ、伴奏していくことでレパートリーも増えるし、伴奏技術がより身に付く。
そのことを子どもの歌の弾き歌いの伴奏等として、学生に指導できる。
教育音楽学会第17回ワークショップ
岡本仁 2015年8月 その他
「『音楽を理解する』ということとは」という基調講演に始まり、カノンの実習、音感トレーニング、指揮法等の訓練を経て、修了曲(シューベルト作曲 ミサ ヘ長調」から “Cum Sancto Spiritu”)に取り組み、伴奏をする。
引き続き、カノン研究を行い、さらに音感教育も常に訓練を必要とするため、今後も継続研究対象となる。音感教育を活かし、修了曲の仕上げの際、伴奏を務める。
教育内容・方法の工夫
件名
ピアノ初心者に対する音楽通論とコードネーム使用法
年月日(From)
1993/04/00
概要
ピアノ学習経験の少ない学生に対して、必要な音楽通論指導とコードネーム奏法指導。
実務経験を有する者についての特記事項(教育上の能力)
件名
幼稚園実習の訪問指導
年月日(From)
1996/00/00
年月日(To)
1996/00/00
概要
実習の様子を伺い、指導する。
件名
保育所、施設実習の訪問指導
年月日(From)
2001/00/00
年月日(To)
2018/03/16
概要
実習先を訪問し、実習生の様子を伺い、指導する。
件名
武蔵野大学附属幼稚園との現職研究会
年月日(From)
2017/09/28
年月日(To)
2018/02/20
概要
武蔵野大学附属幼稚園と先生方と大学教員と研究会を月1回開催し、保育・教育に関する事項について研究する。
資格・免許
件名
高等学校教諭二種免許状(音楽)取得
年月日
1983/03/00
件名
中学校教諭一種免許状(音楽)取得
年月日
1983/03/00
件名
普通自動車免許取得
年月日
1983/06/00
Powered by NetCommons2
The NetCommons Project