| 研究者業績
| | 研究者氏名 | 藤森 和美 |
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| フジモリ カズミ |
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| 所属 | 武蔵野大学 |
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| 職名 | 名誉教授 |
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| 学位 | 博士(大阪大学大学院) |
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| J-Global ID | 200901042767354528 |
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経歴
2012年4月 - 2023年6月 武蔵野大学人間科学部 人間科学科 教授 2010年4月 - 現在 武蔵野大学大学院人間社会研究科 人間学専攻 教授 2014年4月 - 2023年3月 武蔵野大学大学院人間社会研究科 人間学専攻（博士後期課程） 教授 2005年4月 - 2012年3月 武蔵野大学人間関係学部 人間関係学科 教授
学歴 2002年4月 - 2005年3月 大阪大学大学院 人間科学研究科 1999年4月 - 2001年3月 筑波大学大学院 教育研究科 カウンセリング専攻 委員歴 2023年6月 - 現在 文部科学省 学校事故対応に関する指針の見直しワーキンググループ委員 2021年8月 - 現在 名古屋市教育委員会なごやし市こども応委員会 外部スーパーバイザー 2021年4月 - 現在 東京都男女平等参画審議会部会委員 2009年 - 現在 横浜市教育委員会 学校課題解決支援チーム 専門家 2005年 - 現在 横浜市教育委員会 カウンセラーアドバイザー 受賞 2008年9月 東京高等裁判所長官より家事調停委員としての功績により表彰される
1998年 （学会賞）平成１０年度日本応用心理学会「奨励賞」受賞
1996年 神奈川県ＴＯＹＰ大賞 福祉活動部門 １９９６年度ＴＯＹＰ大賞 福祉・医療部門 厚生大臣奨励賞受賞
1993年 財団法人北海道生涯学習協会 生涯学習研究論文入賞
論文 吉見江里菜 藤森和美 聖マリアンナ医学研究誌 22(通巻(97)) 24-30 2022年3月 篠崎美和 藤森和美 聖マリアンナ医学研究誌 22(通巻97) 31-36 2022年3月 篠崎美和 加藤伸弥 石川亮太郎 藤森和美 武蔵野大学心理臨床センター紀要 (21) 11-25 2021年12月 [査読有り] 加藤伸弥 藤森和美 パーソナリティ研究 30(2) 70-79 2021年9月 [査読有り] 土岐祥子 藤森和美 日本トラウマティック・ストレス学会、トラウマティック・ストレス第16巻第2号 16(2) 57-67 2018年12月 [査読有り] MISC 加藤 伸弥 藤森 和美 武蔵野大学人間科学研究所年報 = The annual bulletin of Musashino University Institute of Human Sciences (10) 101-116 2021年3月 加藤伸弥 藤森和美 武蔵野大学心理臨床センター紀要 20(20) 22-32 2020年3月 藤森和美 メルボルン日本人学校へのスクールカウンセラー巡回指導体験を通して 令和元年度（2019 年）文部科学省の派遣事業 12 45-57 2019年3月 藤森 和美 子育て支援と心理臨床 13 63-67 2017年4月 篠崎なつ美 漆山まみ 土岐祥子 松浦正一 学校危機とメンタルケア 9 63-81 2017年3月 書籍等出版物 藤森, 和美, 野坂, 祐子 誠信書房 2023年7月 （ISBN:9784414416954） |
藤森 和美(担当:単著, 範囲:災害時における生徒の心のケア) 少年写真新聞社 2018年4月 |
講演・口頭発表等 日本学校健康相談学会第13回学術集会 2017年3月 日本学校健康相談学会 [招待有り] 松浦正一 橋本博子 土岐祥子 日本トラウマティックストレス学会第15回大会 2016年5月21日 日本トラウマティックストレス学会 土岐祥子 清水真知子 日本安全教育学会第16回東京大会 2015年10月25日 日本安全教育学会 日本心理臨床学会第34回秋季大会 2015年9月20日 日本心理臨床学会 坂本憲昭 土岐祥子 第１３回 日本トラウマティック・ストレス学会 2014年5月17日 日本トラウマティック・ストレス学会 Works（作品等） 渡邊正樹 長尾圭造 藤原淳子 2005年11月 その他 学校における事件や事故・災害などの被害に遭いトラウマをもった児童生徒に対して．学校教員や養護教諭がどのように対応していくのか、米国の予防活動、危機介入システム、中長期支援のあり方を視察し、日本における心のケアのシステム構築の課題について検討する。
教育内容・方法の工夫
件名 | (1)北海道教育大学「生徒指導論」「青年心理学特別講義」担当 |
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年月日（From) | 1993/00/00 | 年月日（To） | 1995/00/00 | 概要 | 日本において、１９９３年の北海道南西沖地震が発生した当時は、大学の教員養成課程では、児童･生徒が災害や犯罪被害に遭遇した際に、教員がどのような危機介入を行い、なおかつ心理的ケアを行うかを教える大学はなかった。そこで、いち早く危機対応のありかたや、危機後の児童・生徒の心身の反応、さらにそのケアについて、学術的な講義、なおかつ実践的な演習を行い、心理的危機対応の先駆的教育を実施し、学校現場、保護者、教育行政、地域精神保健行政などから高い評価を得た。 |
件名 | (2)関東学院「カウンセリング」担当 |
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年月日（From) | 2001/04/00 | 年月日（To） | 2005/03/00 | 概要 | カウンセリング技法をフロイトの精神分析、ロジャースのクライエント中心療法など理論的に概説し、実践を取り入れ講義。 |
資格・免許
件名 | 臨床心理士 |
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年月日 | 1989/01/00 | 概要 | 日本臨床心理士認定協会登録番号０２５３号 |
件名 | 認定心理士 |
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年月日 | 1994/00/00 | 概要 | 日本心理学会 登録番号６４９号 |
その他（職務上の実績）
件名 | その他 質問紙による性格検査、精神作業能力検査、適正検査、他 |
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件名 | 技能（心理アセスメント技能）?知能検査 WAIS-R、WISC-?、各種集団式知能検査、他 |
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件名 | 投影法 ロールシャッハテスト（エクスナー法、片口法）、TAT、PFスタディ、SCT、他 |
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文学部
日本文学文化学科
人間社会研究科