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研究者業績

研究者リスト >> 宮川 健郎
 

宮川 健郎

 
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研究者氏名宮川 健郎
 
ミヤカワ タケオ
URL
所属武蔵野大学
部署文学部日本文学文化学科
職名教授
学位学士(立教大学), 修士(立教大学大学院)
J-Global ID200901033185694414

研究キーワード

 
宮沢賢治 ,童話 ,児童文学

研究分野

 
  • 人文・社会 / 日本文学 / 

経歴

 
2017年4月
 - 
現在
武蔵野大学大学院文学研究科 日本文学専攻(博士後期課程) 教授   
 
2016年4月
 - 
現在
武蔵野大学大学院文学研究科 日本文学専攻 教授   
 
2016年4月
 - 
現在
武蔵野大学文学部 日本文学文化学科 教授   
 
2015年7月
 - 
現在
一般財団法人・大阪国際児童文学振興財団 理事長   
 
2016年10月
 - 
2017年3月
文教大学 文学部 非常勤講師   
 

学歴

 
1979年4月
 - 
1983年3月
立教大学大学院 文学研究科 日本文学専攻
 
1978年4月
 - 
1979年3月
立教大学 文学部 
 
1974年4月
 - 
1978年3月
立教大学 文学部 日本文学科
 
1971年4月
 - 
1974年3月
東京都立三田高等学校  
 

委員歴

 
2015年6月
 - 
現在
JBBY(日本国際児童図書評議会)  副会長
 
2014年9月
 - 
現在
宮沢賢治学会イーハトーブセンター  理事
 
2013年7月
 - 
現在
日本子ども社会学会  『子ども社会研究』(学会紀要)編集委員
 
2013年2月
 - 
現在
日本児童文学者協会  文学賞委員、協会賞選考委員
 
2012年6月
 - 
現在
日本児童文学者協会  評議員
 

受賞

 
1981年2月
論文「宮沢賢治『風の又三郎』紀行-"二重の風景"への旅-」で雑誌『日本児童文学』300号論文佳作 入選
 

論文

 
 
日本近代文学   (91) 229-232   2014年11月   
「方法論の現在」という誌面に寄稿した。児童文学研究のこれまでをふりかえり、今後の新しい可能性について提言したもの。
 
昭和文学研究   (64)    2012年3月   
1980年代後半以降の宮沢賢治研究について童話を論じたものを中心に概観し、問題点を指摘した。
 
56-65   2010年1月   
かつては日本を代表する童話作家のひとりといわれた浜田廣介は、1960年代以降、評価されなくなっている。「ひろすけ童話」の評価を軸に、児童文学と子ども読者の関係を素描した論考。
 
読書科学 特集論文:私の読書論・読書教育論   (206号) 193-196   2009年8月   
子どもに音読してあげる文学から、子ども自身が黙読する文学へ、という読書のスタイルの変化を軸に、日本児童文学史を概観した論考。
 
江戸川乱歩と大衆の20世紀に関する総合的研究   115-119   2007年5月   
平成16~平成18年度科学研究費補助金〈基盤研究(B)(2)〉研究成果報告書。「屋根裏の散歩者」など乱歩の敬体の談話体の作品が、話しことばではなく、実は、むしろ、書きことばとしての特質を強くもっていることを具体的に明らかにした論考。

MISC

 
 
西山利佳   藤田のぼる   宮川健郎   
日本児童文学   61(1) 40-54   2015年1月   
2014年6月に亡くなった児童文学作家・評論家の古田足日の業績をあとづける座談会。
 
絵本BOOK END 2013   4-7   2013年8月   
特集「没後八〇年宮沢賢治童話と絵本の世界」の冒頭に掲載された。宮沢賢治の童話の絵本化がたいへん盛んだが、実際には、絵本というメディアと賢治童話のテクストは、なじまなかったり、反発しあったりする。茂田井武による「セロ弾きのゴーシュ」の絵本化などに即して、問題点を具体的に論じた。
 
別冊太陽 新美南吉   15-18   2013年8月   
生誕100年をむかえた童話作家・新美南吉の出発期を日本児童文学史、特に児童雑誌『赤い鳥』とのかかわりで論じた。『赤い鳥』には、南吉の代表作「ごん狐」をはじめ童話や童謡が数多く掲載された。
 
宮川 健郎   
日本児童文学   59(2) 32-41   2013年3月   
特集「子どもが読むはじめての文学」の総論として寄稿したもの。黙読する10代の子どもを読者層の中心にするようになった現代児童文学が抑圧してきた、子どもに「声」で読んであげる文学の系譜をさぐり、現在の状況を考察した。
 
日本児童文学   57(1) 46~49   2011年2月   
特集:追悼・後藤竜二。2010年に亡くなった児童文学作家の後藤竜二の仕事と現代児童文学史における位置について、後藤の歴史物語を中心に論じた。

書籍等出版物

 
 
朝倉書店   2011年6月      
中村明他編。全829pp.「新美南吉」(467p)「坪田譲治」(478p)の項目を分担執筆。
 
弘文堂   2010年12月      
天沢退二郎他編。全687pp.「教科書/国語教材」(126~128pp)の項目を分担執筆。
 
ゆまに書房   2010年9月      
和田博文監修の1920~30年代の都市に関する貴重な文献をあつめたシリーズの1冊。全738pp。河野道雄『不良少年の実際』(1928年)などの文献を収録。宮川は、解説エッセイ、解題、関連年表、参考文献(691~736pp)を執筆。
 
栗原敦, 杉みき子, 天沢退二郎, 石井直人, 遠山光嗣, 山元隆春, 坂口綱男(担当:共著)
春陽堂書店   2010年5月      
小川未明、宮沢賢治、新美南吉のそれぞれの童話の世界についての鼎談三つを中心に構成した本。宮川は、編者であり、すべての鼎談に参加した。「はじめに 「童話」とは何か―いま、「童話」を読み直すために―」(3~14pp)、「名作童話の楽しみ―もっと読みたい、もっと味わいたい人のためのブックガイド」(225~250pp)も執筆。全278pp。
 
宮川健郎, 後路好章編(担当:共著)
三省堂   2009年12月      
現代児童文学に独自な詩的領域をひらき、現在、小学校国語教科書にもっとも数多く作品が掲載されている作家、あまんきみこの創作(第1~4巻)とエッセイ(第5巻)の選集。各全318p。

講演・口頭発表等

 
 
報告者は   石井直人   村中李衣   灰島かり   宮川は司会   
子ども学論集(日本児童教育専門学校)第2号   2009年3月   
(pp.18~35)2008年12月7日に行われたシンポジウムの記録。
 
宮川(代表   久米依子   藤本恵   和田敦彦   
日本近代文学会秋季大会   2007年10月   
パネル発表。児童文学・児童文化史のなかでとりあげられることの少なかった『小学生全集』(1927年~30年)に関する共同研究の成果発表。宮川は、「『小学生全集』と二十世紀の思想-博覧会と戦争-」と題して発表した。
 
IBBY(国際児童図書評議会)世界大会   2006年9月   
英語によるスピーチ。宮沢賢治の想像力の独自性を童話「風の又三郎」における現実と空想の重なり合いについて論じることをとおして明らかにした。
 
日本児童文学学会例会   2004年4月   
新美南吉の童話には、愛知県半田地方に実在する細かい地名が数多く使われている。これらの地名が、作品の背後に地域共同体が存在することを暗示し、物語の内容に独特のリアリティをあたえることに成功している。
 
日本児童文学学会例会   1999年7月   
1960年代の児童文学作品を読み直すことをとおして、現代日本児童文学史を再構想した。

所属学協会

 
 
   
 
絵本学会
 
   
 
昭和文学会
 
   
 
日本国語教育学会
 
   
 
宮沢賢治学会イーハトーブセンター
 
   
 
日本子ども社会学会

Works(作品等)

 
 
2016年7月   その他
広島大学大学院国語文化教育学講座主催の「国語教育カフェ夏―前期学内研究発表会―」(2015年7月11日)での講演の内容をあらためて原稿化したもの。
 
2009年11月   その他
まど・みちおの童謡「びわ」をめぐるエッセイ。
 
2009年10月   その他
新学習指導要領に新たに設けられた項目「伝統的な言語文化」を「声の文化」ととらえ、考察した小論。
 
2009年3月   その他
平成21年3月31日。椎名誠文、及川賢治絵『めしもり山のまねっこ木』(国書刊行会、2009年)書評。
 
秋枝美保   
2009年3月   その他
共編。宮沢賢治研究文献目録の2008年分。

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
研究期間: 1989年4月 - 1990年3月

教育上の能力に関する大学等の評価

 
 

その他(教育上の能力)

 
 
 

資格・免許