呉 知恩

2001/04/00

2001/07/00

社会学の基礎となる見方および考え方について学ぶ少人数の入門ゼミである「基礎演習A」（1回生対象、必修科目）において実践した。 　「性役割の社会化」をテーマに、授業ではその主要な媒介として日本の代表的な女性雑誌を何種類か用いて、雑誌の内容分析の方法を説明し、学生にそれらの雑誌の内容を分析する課題のレポートを課して、それを発表して討議を行った。普段は意識せずに女性雑誌見る学生が、意識して雑誌を読んで分析する作業を通して、社会学的な見方と分析方法の一部を身につけることができた。

2001/10/00

2002/01/00

社会学の基礎となる見方および考え方について学ぶ少人数の入門ゼミである「基礎演習B」（1回生対象、必修科目）において実践した。 　「テーマパーク」・「魅力のある大学」と「地域発展」をテーマに、学生が担当者から与えられた文献資料以外にも、テーマと関わる新聞・雑誌記事やインターネット上の情報を検索して読み解くように取り組んだ。最終の授業を1回生の共同ゼミの発表の場として設定して、学生は半期間の演習の成果を発表することにより、プレゼンテーション能力の向上が認められた

2002/04/00

2002/07/00

社会学の基礎となる見方および考え方について学ぶ少人数の入門ゼミである「基礎演習A」（1回生対象、必修科目）において実践した。 「生と死」をテーマに、授業では関連文献を輪読し内容をまとめて発表し討議する方法と共に、特定のテーマについて賛成派と反対派に分かれてディベートする方法を導入した。それによって学生が論理的な根拠をもってディスカッションする能力を養うことができた。

2002/04/00

2002/07/00

学科の基幹科目で2回生対象の「地域社会学」（選択科目）において実践した。 　学外授業で大学の立地している香芝市の市役所を訪ね、人口と産業、環境、町づくり施策班に分かれてインタビューしながら資料を集める体験型学習を導入した。また、それと関連づけて学生が自ら自分の住んでいる地域の問題を考えるような課題のレポートを課すことにより、学生の理解度が目標レベルに達した。

2003/04/00

2003/07/00

「地域社会学」（2回生以上対象、学科基幹科目・選択科目）において実践した。 　毎回授業時に授業計画の講義テーマと関わる自作の講義用プリントを配布して受講生が講義内容を理解しやすくするように活用した。

2003/10/00

2004/01/00

「アジア比較社会文化論」（3、4回生対象、システム社会領域発展科目・選択科目）において実践した。 　毎回授業時に授業計画の講義テーマと関わる自作の講義用プリントを配布して受講生が講義内容を理解しやすくするように活用した。平成17〜19年度には授業関連テーマの新聞記事を配布して学生がアジア社会について比較視点を持つように講義教材を工夫した。

2004/04/00

2004/07/00

「地域社会学」（2回生以上対象、学科基幹科目・選択科目）において実践した。 　毎回授業時に授業計画の講義テーマと関わる自作の講義用プリントを配布して受講生が講義内容を理解しやすくするように活用した。

2004/10/00

2005/01/00

「アジア比較社会文化論」（3、4回生対象、システム社会領域発展科目・選択科目）において実践した。 　毎回授業時に授業計画の講義テーマと関わる自作の講義用プリントを配布して受講生が講義内容を理解しやすくするように活用した。平成17〜19年度には授業関連テーマの新聞記事を配布して学生がアジア社会について比較視点を持つように講義教材を工夫した。

1998/04/00

2000/09/00

経済学部の学生達を対象に，2年間「フレッシュマンゼミ」「演習?・?」の非常勤講師を勤める。 「フレッシュマンゼミ」は，1年生対象の入門科目で，2単位（2時間×15回）の半期科目である。 講義は，現代社会と経済学をテーマに，異文化理解の視点から日本と世界の出来事や身近な話題を取り上げ，それを社会学理論と関連づけて講義を行った。 「演習?・?」は，経済総合コースに属し，卒業論文作成を目的とするゼミである。「演習?」は，2年生対象の基礎科目で，4単位（2時間×30回）の通年科目である。 「演習?」は，「演習?」

1998/04/00

1998/09/00

経済学部の学生達を対象に，2年間「フレッシュマンゼミ」「演習?・?」の非常勤講師を勤める。 「フレッシュマンゼミ」は，1年生対象の入門科目で，2単位（2時間×15回）の半期科目である。 講義は，現代社会と経済学をテーマに，異文化理解の視点から日本と世界の出来事や身近な話題を取り上げ，それを社会学理論と関連づけて講義を行った。 「演習?・?」は，経済総合コースに属し，卒業論文作成を目的とするゼミである。「演習?」は，2年生対象の基礎科目で，4単位（2時間×30回）の通年科目である。 「演習?」は，「演習?」

1998/10/00

1999/09/00

経済学部の学生達を対象に，2年間「フレッシュマンゼミ」「演習?・?」の非常勤講師を勤める。 「フレッシュマンゼミ」は，1年生対象の入門科目で，2単位（2時間×15回）の半期科目である。 講義は，現代社会と経済学をテーマに，異文化理解の視点から日本と世界の出来事や身近な話題を取り上げ，それを社会学理論と関連づけて講義を行った。 「演習?・?」は，経済総合コースに属し，卒業論文作成を目的とするゼミである。「演習?」は，2年生対象の基礎科目で，4単位（2時間×30回）の通年科目である。 「演習?」は，「演習?」

1999/04/00

1999/09/00

経済学部の学生達を対象に，2年間「フレッシュマンゼミ」「演習?・?」の非常勤講師を勤める。 「フレッシュマンゼミ」は，1年生対象の入門科目で，2単位（2時間×15回）の半期科目である。 講義は，現代社会と経済学をテーマに，異文化理解の視点から日本と世界の出来事や身近な話題を取り上げ，それを社会学理論と関連づけて講義を行った。 「演習?・?」は，経済総合コースに属し，卒業論文作成を目的とするゼミである。「演習?」は，2年生対象の基礎科目で，4単位（2時間×30回）の通年科目である。 「演習?」は，「演習?」

2010/04/00

2012/03/00

学内の教育開発機構の「組織的FD・SD部会」の部員として、1期目の教育実践部会のFD活動の基礎の上、それを学内で組織的に展開するための活動に積極的に参加した。