嶋崎 さや香

京都大学「教育学研究科京友会」より補助金を受けて、同テーマに基く調査を行った。地域の文化やアイデンティティの形成に、蔵書はどのように関与したのかというテーマについて、滋賀県立八幡商業高等学校蔵書の和装本の調査を行い、その目録を作成した。併せて残された蔵書の具体的な性質や、それが形成された理由や、それに関わった人物、変遷などを記した。

近世期に形成された豪商の蔵書が、近代の明治初期教育の理念とどのように接合し、「学校付設の図書館」へと変容していくのか。大阪市立愛日小学校に残された蔵書を対象に検討したものである。その結果、蔵書の構成内容や蔵書数の変動時期、また大阪府や国家の教育方針の変化に連動した蔵書変容などを具体的に明らかにすることができた。

明治元年から15年までに全国に設立された新聞縦覧所、書籍館を〈課金の有無がありながらも、誰にでも公開するという前提を持つ施設〉として一括することで、こうした読書施設が全国各地に誕生した歴史的な意義について検討を試みた。資料には、各地方行政刊行の地域史（県史、市史）から、176施設分の読書施設一覧表を作成し、その関連資料と共に利用した。<br />
第1章ではこれら施設の設立主体と目的について、第2章では新聞受容と情報収集、発信の場としての読書施設の機能を三重県の射和文庫を事例に分析した。ま...

本稿は、明治初期における読書施設の機能を明らかにするために、度会県（三重県）射和村に作られた射和文庫とその主催者竹川竹斎を例に分析を行ったものである。具体的な検討対象には竹川竹斎の日記(1826～1882)を使用した。<br />
その結果、竹斎がどのように新聞情報を確定・選択し、共有・発信をしていたのか、新聞を利用するしたたかな読者へ変化していく様子をおった。<br />
さらに射和文庫という場が、講釈や改暦表の張り出しなどがおこなわれる、情報の集積点であり、発信の起点としての機能を持っ...