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学芸学部

研究者リスト >> 佐久田 祐子
 

佐久田 祐子

 
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研究者氏名佐久田 祐子
 
 
URL
所属大阪樟蔭女子大学
部署学芸学部心理学科
職名教授
学位修士（人間科学）(早稲田大学), 博士（工学）(徳島大学)
科研費研究者番号70298123
J-Global ID200901088455542360

研究キーワード

 
応用心理学

研究分野

 
  • 情報通信 / 知能情報学 / 
  • 人文・社会 / 実験心理学 / 
  • 人文・社会 / 社会心理学 / 

経歴

123>
 
2023年10月
 - 
現在
大阪樟蔭女子大学 学芸学部 心理学科 教授   
 
2015年4月
 - 
現在
大阪樟蔭女子大学 学芸学部 心理学科 准教授   
 
2013年4月
 - 
2015年3月
大阪樟蔭女子大学 心理学部 心理学科 准教授   
 
2009年4月
 - 
2013年3月
大阪樟蔭女子大学 心理学部 ビジネス心理学科 准教授   
 
2007年4月
 - 
2009年3月
大阪樟蔭女子大学 人間科学部 心理学科 准教授   
 

学歴

 
1996年4月
 - 
1999年3月
早稲田大学大学院 文学研究科 心理学専攻
 
1993年4月
 - 
1995年3月
早稲田大学大学院 人間科学研究科 健康科学専攻
 

論文

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個人特性が心理学科オリエンテーションに対する態度に及ぼす影響(2) オリエンテーションに対する態度の基礎データ
共同研究   奥田亮   川上正浩   坂田浩之   佐久田祐子   
人間科学研究   (第2号) 73-82   2003年1月   
新入生オリエンテーションにおいて、学生たちが何を期待し、何を得たと考えているかについて、個々の学生のpersonalityとの関連性から検討を行った。その結果、オリエンテーションを楽しむ企画として期待を寄せる側面と、オリエンテーションを対人関係の端緒とすることに期待する２側面が明らかにされた。特に後者にはpersonalityの諸側面が関与していることが示唆された。<br />
担当部分：研究計画・調査・データ解析、執筆箇所は方法の箇所。
 
個人特性が心理学科オリエンテーションに対する態度に及ぼす影響(1) －オリエンテーションに対する態度の基礎データ－
共同研究   佐久田祐子   奥田亮   川上正浩   坂田浩之   
人間科学研究   (第2号) 59-71   2003年1月   
新入生オリエンテーションを経験した新入生が、なにを期待しなにを得たと感じたかについて、基礎的なデータの収集を行った。本研究の結果は、今後のオリエンテーション企画構成の指針となるものであった。<br />
担当部分：研究計画・調査・データ解析、執筆箇所は方法および結果・考察の箇所。
 
ストレス対処過程の分析－対処方略と対処スタイルとの関係
佐久田 祐子   
学術研究-教育心理学編   (第47号) 73-79-79   1999年3月   [査読有り]
ストレス対処スタイルとストレス対処方略との関係を実験的に検討した。個人がストレス状況下で採用する対処行動パターン（対処スタイル）を事前に質問紙調査を行った上で被験者をスクリーニングし，ストレス実験場面で被験者が採用できる対処方法（対処方略）を操作し，その際の心理反応を測定した。対処スタイルと対処方略が一致した場合の心理的ストレス反応は，一致しなかった場合よりも低いことが明らかにされた。
 
特別養護老人ホームにおける尿失禁者の心理的側面
共同研究   児玉昌久   佐久田祐子   藤原真理   廣田昭久   
研究紀要   第7巻(第1号) 59-62   1998年12月   
特別養護老人ホーム入居者を対象に，失禁のある者がどのような心理的ストレスを抱いているのか，排泄自立意欲の強さが失禁に対する心理的側面にどのような影響を及ぼしているのかという，排泄介護の実態および心理的ストレスを明らかにすることを目的とし，162名を対象に調査を行った。データ解析の結果，失禁に対し初期の頃はショックをうけるものの次第に否定的な感情は薄れること，全体的に排泄改善意欲の低いことが明らかにされた。<br />
担当部分：調査，データ解析，執筆（全文）。共同研究者は調査，データ解析を...
 
Profile of Mood States (POMS)の検討： 多次元覚醒理論の立場から
学術研究-教育心理学編   (第46号) 39-48   1998年3月   [査読有り]
POMSに肯定的尺度が少ないという問題点について，多次元覚醒理論からアプローチした。POMSの他，快感情を測定する質問紙(MCL-3)と覚醒度を測定する質問紙（GACL）を被験者に同時に課し，得られたデータを多変量解析を用いて分析した。結果，POMSの下位尺度が「高緊張覚醒・不快」に偏っていることが明らかにされ，ストレス状況における特定の気分状態を把握するには優れているが，気分を多面的に捉える指標としては不十分であることが示唆された。

MISC

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大学帰属感尺度（SUM-6）の開発（4）大学帰属感と認知スタイルの関連
坂田 浩之   佐久田 祐子   奥田 亮   川上 正浩   
日本心理学会大会発表論文集   85 PP-020-PP-020   2021年
本研究では，大学帰属感とLocus of Control（以下LOC），認知欲求，批判的思考との関連について検討することを目的とした。中部圏の大学に所属する大学生370名（平均年齢20.5歳，SD＝3.42）が調査に参加した。調査内容は，SUM-6（奥田・川上・坂田・佐久田，2017）6項目，LOC尺度（鎌原・樋口・清水，1982）18項目，認知欲求尺度（神山・藤原，1991）15項目，批判的思考態度尺度（平山・楠見，2004）33項目であった。いずれも5件法で回答が求められ...
 
新入生オリエンテーション成果尺度短縮版の開発
奥田, 亮   川上, 正浩   坂田, 浩之   佐久田, 祐子   
大阪樟蔭女子大学研究紀要 = Research Bulletin of Osaka Shoin Women's University   10 35-41   2020年1月
 
ポストモダンにおける学生の成長モデルと時間的展望獲得に関する研究
佐久田, 祐子   奥田, 亮   川上, 正浩   坂田, 浩之   
大阪樟蔭女子大学研究紀要 = Research Bulletin of Osaka Shoin Women's University   9 63-70   2019年1月
 
ポストモダンにおける大学生の成長モデルと時間的展望獲得に関する探索的研究（4）—3つの成長モデルの4年間にわたる事例研究
川上 正浩   坂田 浩之   佐久田 祐子   奥田 亮   
日本教育心理学会総会発表論文集   60 134-134   2018年
 
ポストモダンにおける大学生の成長モデルと時間的展望獲得に関する探索的研究（３）—心理学に対するイメージの計量テキスト分析
川上 正浩   坂田 浩之   佐久田 祐子   奥田 亮   
日本教育心理学会総会発表論文集   59 140-140   2017年

書籍等出版物

 
 
編著者 荒木雅信, 分担執筆者, 荒井弘和, 荒木雅信, 石倉忠夫, 内田若希, 来田宣幸, 國部雅大, 佐久田祐子, 菅生貴之, 土屋裕睦, 手塚洋介, 直井愛里, 林晋子, 福田美紀, 松本裕史(担当:共著)
大修館書店   2011年4月      
第Ⅴ部「スポーツ心理学の研究法」中の第２節「論文・レポートの書き方」において，スポーツメンタルトレーニング指導士や研究者，指導者，教師を目指す学生が，自らの活動をどのようにまとめて公表するかについての指針となるべく，論文のまとめ方について解説した。
総頁176
担当部分：第Ⅴ部２「論文・レポートの書き方」
 
監修, 上田雅夫, 編者, 吉川政夫, 児玉昌久, 竹中晃二, 谷口幸一, 山崎勝男, 分担執筆, 石原慶子, 市原 信, 稲本俊輝, 上田雅夫, 上村真美, 梅沢章男, 大場ゆかり, 岡 浩一郎, 葛西順一, 加藤 久, 菊池はるか, 吉川政夫, 岸 学, 木村 裕, 黒岩 誠, 小杉正太郎, 児玉昌久, 齋藤 勇, 佐久田祐子, 池田 聡, 城 佳子, 進藤由美, 高澤則美, 高田利武, 竹中晃二, 内藤哲雄, 中宮敏之, 日比野 弘, 藤岡真理, 古谷 学, 星野聡子, 堀 忠雄, 堀野博幸, 正木宏明, 松尾直子, 松本真作, 峰岸 学, 松岡 功, 八木孝彦, 宮内孝知, 谷口幸一, 安永明智, 川崎勝男(担当:共著)
実務教育出版   2000年9月      
第3部「スポーツ心理学の応用研究」中「スポーツとストレス，ストレス理論」項において，ハンス・セリエのストレス理論をはじめ，ストレスに関する基本的な考え方から，スポーツにおける様々なストレスの型について応用的に解説した。また「ストレス対処法」項において，ストレス対処スタイルの基礎的概念，スポーツにおける望ましいストレス対処スタイル，対処方略とストレス対処スタイルとの一致・不一致について解説した。
総頁535
担当部分：第3部第7章第7節第1項「スポーツとストレス，ストレス理論」
第7節第2項...

講演・口頭発表等

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日本心理学会第86回大会   2022年9月   
 
坂田 浩之   佐久田 祐子   奥田 亮   川上 正浩   
日本心理学会第85回大会   2021年9月   
 
日本教育心理学会第62回総会   2020年9月   
 
Yuko Sakuta   Kazuyuki Matsumoto   Minoru Yoshida   Kenji Kita   
11th International Conference on Software Technology and Engineering   2019年10月   
 
日本教育心理学会第61回総会   2019年9月   

所属学協会

 
 
   
 
日本心理学会
 
   
 
日本ストレス学会
 
   
 
日本健康心理学会
 
   
 
日本介護福祉科学会
 
   
 
日本老年社会科学会

社会貢献活動

 
 

奈良県安全運転管理者協会 2004年4月 - 現在
奈良県安全運転管理者，副管理者を対象とした安全運転に関する講習会の講師を行っている。

教育方法の実践例

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件名
研究室の開放
年月日（From）
2000/04/00
概要
研究室の扉を開放しておくことで学生たちが気軽に訪問しやすい雰囲気作りを行い、さらに学生たちが座って学習できるスペースを研究室内に設けておくことで、教員との距離および学生間の距離を縮めていく工夫を行った。学生たちをお客さん扱いするのではなく、管理能力を持たせるような配慮を行ったため、自由に研究室を出入りするうちに、縦の関係はもちろんのこと、横のラインでの切磋琢磨が可能となった。
 
件名
レポートの書き方資料の作成と、卒業論文形式のアウトライン作成
年月日（From）
2001/04/00
概要
実験実習のレポート書き方についての指導書を作成した。この資料を元に、レポート指導の時間を特別に設定し、きめ細やかなレポート指導の実現を可能とした。
 
件名
自習も可能なデータ解析実習指導教材の作成
年月日（From）
2002/04/00
概要
データ解析実習では、かなり高度な内容を取り扱っているため、毎週１コマだけでは、検定の統計的意味を理解させ、さらに統計ソフトの操作を習熟させることはかなり条件的に難しい。また、一度でも欠席すると、次の回の実習内容についてくることも厳しくなる。そこで、授業時間外での自習を学生たちが行いやすくするため、独自の教材を作成し、指導を行った。
 
件名
BBS機能を利用した卒論指導
年月日（From）
2005/09/00
概要
演習?の、卒論指導をきめ細かく行うために、毎週の演習の時間以外に、進捗報告を掲示板に書き込ませ、教員やゼミ生がそれに対するコメントをつけていくという方式をとった。この方法により、ゼミ生同士の進捗状況が把握しやすくなるため、お互いの刺激にもなることが明らかになった。この方式を用いれば、休み期間中のやりとりも可能であるし、教員がフォローできない場合でも、他のゼミ生からのフォローを受けることも可能である。実際にこの方式で卒論指導を受けた学生たちの評判も非常に良好であった。
 
件名
所属学科への帰属感を高める教育プログラムの実施
年月日（From）
2008/12/00
概要
大阪樟蔭女子大学人間科学部心理学科「心理統計法B」（川上正浩准教授担当，１回生対象，半期の必修科目，２単位）において実践した。心理学科１回生に対し，所属学科への帰属感を高めるため，３・４回生および卒業生にインタビューを行い，「心理学を学んでよかったこと」「１回生へのメッセージ」などの質問に答えてもらった様子や，ゼミ風景をビデオ撮影し，それを編集した映像を流した。プログラム実施当日は，同時刻に必修科目を担当していた関係でゲストスピーカーとしては授業に参加できなかったが，前日までのプログラム作成に携わった。

作成した教科書

 
 
件名
データ解析実習用教材
年月日（From）
2001/04/00
概要
平成13年４月より毎年改訂.データ解析のためのソフトであるSPSSの操作方法と、データ分析の各種手法、統計的な解説など、仮に授業を欠席したとしても、この教材さえ入手すれば授業内容を習得することが可能なまでの、詳細な教材を作成した。この教材は、データ解析実習受講生である２回生を対象として作成されたが、現在心理学科４回生にて義務付けられている卒業論文作成時に、データ収集・処理を行う学生にとっても非常に役に立つ資料となっており、３年間活用できる大変有用なものであると考えられる。
 
件名
心理学基礎実験実習「大阪樟蔭女子大学版　レポートの書き方」冊子
年月日（From）
2001/04/00
概要
実験レポートの書き方について、細かい決まりごとを１つの冊子にまとめあげた。この冊子は、心理学科１回生の配当科目である、心理学基礎実験実習にて役立つのはもちろんのこと、心理学科４回生に義務付けられている卒業論文の基本構成についてのガイドラインとしても指定されており、４年間活用できる大変有用な資料であると考えられる。（添付資料参照）
 
件名
心理学専攻大学生・卒業生へのインタビュー映像（川上正浩・奥田亮・坂田浩之との共同制作）
年月日（From）
2008/12/00
概要
所属学科への帰属感を高める教育プログラムの一貫として行った特別授業「心理学と私」の教材として作成した。実際に実施されているゼミを取材したり，心理学専攻大学生・卒業生に「心理学を学んでよかったこと」などのインタビューを行い，その様子をビデオ撮影し，編集した。

実務経験を有する者についての特記事項（教育上の能力）

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件名
大阪樟蔭女子大学公開講座
年月日（From）
2003/06/14
概要
「現代人とストレス」というテーマで講演を行った。現代社会を生きる我々が、多様化しているストレス源をうまく処理しつつ、それらと共存していくためにはどうすれば良いのかを考えていくために、なぜ我々はストレスを感じるのか、どのようなメカニズムがあるのか、ストレス反応の個人差要因にはどのようなものがあるのかついての講義と、ストレスセルフッチェックの実施を行った。
 
件名
奈良県女性センター主催　アフター５わくわくサロン
年月日（From）
2003/10/22
概要
「ストレスと上手くつきあう法を学ぶ」というテーマの全２回シリーズであった。第1回目は、ストレスとは何か、その仕組みとストレス度のセルフチェックについての講演を行った。参加者は約50名であった。
 
件名
奈良県女性センター主催　アフター５わくわくサロン
年月日（From）
2003/11/19
概要
「ストレスと上手くつきあう法を学ぶ」というテーマの全２回シリーズであった。第２回目は、ストレス緩和のための種々の技法について、実習を交えての講演を行った。参加者は約50名であった。
 
件名
奈良県　富雄北女性学級主催
年月日（From）
2004/01/27
概要
「ストレスと上手につきあう−女性のメンタルヘルス」というテーマで講演を行った。ストレスの仕組みと解消法、とりわけ女性特有のストレスに焦点をあてて講演を行った。参加者は約40名であった。
 
件名
奈良県生駒市鹿の台　福祉学習会そよかぜの町主催
年月日（From）
2004/02/24
概要
「ストレスと上手につきあう法」というテーマで講演を行った。ストレスの仕組みおよびストレス解消法の講義と、自律訓練法をはじめとした種々のストレス解消法の実習を行った。参加者は約30名であった。

その他（教育上の能力）

 
 
件名
海外語学研修引率
年月日（From）
2002/08/00
概要
大阪樟蔭女子大学国際交流委員会主催のアイルランド語学研修として、アイルランド・スライゴー大学に学生10名を引率した。

資格・免許

 
 
件名
日本心理学会認定心理士　資格取得（認定番号562号）
年月日
1993/07/17
概要
社団法人日本心理学会認定委員会

実務経験を有する者についての特記事項（職務上の実績）

 
 
件名
実務家教員についての特記事項
年月日（From）
1995/06/00
年月日（To）
1997/03/00
概要
財団法人パブリックヘルスリサーチセンター・ストレス科学研究所にて、平成８年度および９年度老人保健健康増進等事業（健康保険組合連合会）からの受託研究に従事した。研究目的は、要介護者の排泄自立を促すことで心の健康を促進させるというものであった。排泄状況の実態を把握するため、全国規模の調査を行い、結果の分析を行った。また、バイオフィードバック法を用いた排泄自立のための機器開発と、その効果の検討にも携わった。２年間を通じて得られた研究成果は、後に全国の特別養護老人ホーム関係者に対して講演会を開き、実態の報告と改善
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