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研究者業績

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国際教育センター 教員紹介

研究者リスト >> FERREIRA DANIEL
 

FERREIRA DANIEL

 
アバター
研究者氏名FERREIRA DANIEL
 
フェレイラ ダニエル
所属成蹊大学
部署国際教育センター
職名常勤講師
学位Bachelor of Arts(McGill University), M.A. in English Language Teaching(University of Technology Sydney), Doctor of Education(Northcentral University)
科研費研究者番号90594094
J-Global ID201301078996297390

研究キーワード

 
Teacher Training ,Curriculum Development ,Writing for Specific Purposes ,Content-based Writing ,Second Language Writing ,e-Learning ,Modern Literacies ,Blended Learning ,Presentation Skills

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学 / 
  • 人文・社会 / 教育学 / 

経歴

 
2013年10月
 - 
2018年3月
国際基督教大学  その他 
 
2011年4月
 - 
2015年3月
早稲田大学  講師 
 
2010年4月
 - 
2013年9月
フェリス女学院大学  講師 
 
2011年4月
 - 
2012年3月
共立女子大学  講師 
 
2008年4月
 - 
2010年3月
淑徳大学  講師 
 

受賞

 
2021年11月
2021年上智大学教員活動推進症例支給150,000円, 2021年上智大学教員活動推進症例支給250,000円
 
2020年11月
2020年上智大学教員活動推進症例支給250,000円, 2020年上智大学教員活動推進症例支給250,000円
 
2019年11月
2019年度 上智大学 教員活動推進奨励支給 250,000円, 2019年度 上智大学 教員活動推進奨励支給 250,000円
 
2001年11月
Department of East Asian Studies, Dean's Honour Roll (3.73 CGPA)
 
 
2020年度 上智大学 教員活動推進奨励支給 250,000円, 2020年度 上智大学 教員活動推進奨励支給 250,000円
 

論文

 
 
Ferris Studies   48 297-307   2013年3月   [招待有り]
 
The Journal of Saitama City Educators   2(1) 5-10   2012年4月   [招待有り]
“Scaffolding”, in the educational sense, is about providing
instructional support in a specialized area of second language use
and/or acquisition.
This article will discuss how a desktop screen capturing web tool can be used to scaffold the dev...
 
フェリス女学院大学文学部紀要   46 359-371   2011年4月   [招待有り]
 
Research Bulletin   14(1)    2010年4月   [招待有り]

MISC

 
 
P. Wadden   J   Peterson D. Ferreira   
FD Newsletter   22(1)    2017年7月   [査読有り][招待有り]
To cross borders in a globalized world, to participate in a shared liberal arts dialogue, to collaborate in writing with peers at another university, and to have some fun and enjoy a change of pace in our research and writing classes, the authors ...
 
D. Ferreira   
FD Newsletter   22(1)    2017年6月   [査読有り][招待有り]
Helping university learners to critically evaluate their own academic performance or engage in self- directed learning are the hallmarks of the student- centered approach. Traditionally, rubrics have been used by instructors to assess the quality ...
 
Paul Wadden   Ed Rush   
Accents Asia   8(2) 135-142   2016年4月   [査読有り]
This article describes the Global Academic Vocabulary (GAV) lexicon, lessons, and platform that was initially implemented at International Christian University in Tokyo and is now under significant further development at the University of Melbourn...
 
Travis Cote   Brett Milliner   Simeon Flowers   Dan Ferreira   
PeerSpectives   (12) 37-40   2014年3月   [査読有り][招待有り]
Close to 100% of tertiary students in Japan now own a mobile device. As language teachers, we may have considered using them for computer- assisted language learning; however, navigating the vast array of mobile applications can be a daunting task...

書籍等出版物

 
 
Robin Throne, Dan Ferreira(担当:共著, 範囲:Data collection and interpretation)
Routledge handbook   2022年1月   
 
FERREIRA DANIEL I(担当:共著, 範囲:p.109-114)
Routledge   2018年11月1日   (ISBN:9781351377270)   
Written by leading English-language educators in Japan, this Handbook provides an in-depth guide for the new generation of teachers at Japanese universities. In clear, accessible prose, it offers practical and detailed advice on effective classroo...

講演・口頭発表等

 
 
Paul Wadden   Dan Ferreira   
CamTESOL 2022, Online   2022年2月19日   
 
 
Paul Wadden   Chelsea Schwartz   E. Matsumoto   Dan Ferreira   
JALT Vocab SIG Kyoto, Doshisha University   2021年12月4日   
 
Dan Ferreira   Paul Wadden   M. Van Amelsvoort   
JALT Conference 2021: Reflections and New Perspectives, Online   2021年11月14日   
 
Dan Ferreira   
JALTCALL 2021: Remote Teaching & Beyond, Online   2021年6月6日   

所属学協会

 
 
   
 
Tokyo JALT Chapter
 
   
 
Google Educator Group West Tokyo
 
   
 
Japan Association for Language Teachers Computer Assisted Language Learning JALTCALL SIG
 
   
 
Japan Association of Language Teachers (JALT)
 
   
 
Yokohama JALT Chapter

共同研究・競争的資金等の研究課題