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研究者業績

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成蹊大学 文学部

研究者リスト >> 松沼 光泰
 

松沼 光泰

 
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研究者氏名松沼 光泰
 
マツヌマ ミツヤス
URL
所属成蹊大学
部署成蹊大学 文学部 教職課程
職名教授
学位修士(教育学)(早稲田大学), 博士(教育学)(早稲田大学)
その他の所属成蹊大学文学部現代社会学科教授
J-Global ID201101069785184641

プロフィール

慶應義塾大学文学部人間関係学科卒業。専門分野:教育心理学、教授方法、学習者の不十分な知識、ル・バー

研究キーワード

 
学習者の不十分な知識 ,教授方法 ,教育心理学

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教育心理学 / 誤概念

経歴

 
2018年4月
 - 
現在
成蹊大学 文学部 教授 
 
 
 - 
2018年3月
国立大学法人 静岡大学 教職センター  准教授 
 
 
 - 
2015年3月
国立大学法人 静岡大学 大学教育センター 専任講師 
 
 
   
 
早稲田大学非常勤講師   
 

学歴

 
 
 - 
2008年3月
早稲田大学 教育学研究科 教育基礎学専攻
 
 
 - 
2008年
早稲田大学  
 
 
   
 
慶應義塾大学  
 

論文

 
 
 
 
 
松沼 光泰   
教育心理学研究   57(4) 454-465   2009年
受け身表現は,日本語では動詞に助動詞「れる・られる」を付けて表すが,英語では「主語+be動詞+過去分詞+by~」の形で表される。ここで注意しなければならないのは「英語の場合,受動文の主語には能動文の目的語がなる」ということである(以下「受動態の前提」)。本研究では,多くの学習者はこの受動態の前提を理解せず,日本語の受け身表現(れる・られる)を単純に「be動詞+過去分詞」で表すことができると不十分な知識を持っているとの仮説を立て検証した。この仮説が支持されたことを受け,学習者の不十分な知識を...
 
松沼 光泰   
心理学研究   80(1) 9-16   2009年
This study examined why some high achievers on the course final exam were unsuccessful on the proficiency exam in English. We hypothesized that the learning motives and learning behaviors (learning strategy, learning time) had different effects on...

MISC

 
 
松沼 光泰   
静岡大学教育研究   7(0) 47-56   2011年   

書籍等出版物

 
 
安藤寿康, 鹿毛雅治, 松沼光泰他(担当:共著)
慶應義塾大学出版会   2013年5月      

講演・口頭発表等

 
 
 
小山義徳   鈴木明夫   粟津俊二   松沼光泰   中山誠一   関谷広毅   
日本教育心理学会   2009年9月   
 
松沼光泰   
日本教育心理学会   2009年7月   
 
松沼光泰   
日本教育心理学会   2008年10月   
 
松沼光泰   
日本教育心理学会   2007年9月   

担当経験のある科目(授業)

 
 
   
 
発達と学習 (静岡大学)
 
   
 
生徒指導(進路指導の理論及び方法を含む) (静岡大学)
 
   
 
生徒指導 (静岡大学)
 
   
 
心理学 (静岡大学)
 
   
 
教職実践演習(中・高) (静岡大学)

所属学協会

 
 
   
 
教授学習心理学会
 
   
 
日本心理学会
 
   
 
日本教育心理学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
研究期間: 2009年 - 2013年