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研究者業績

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成蹊大学 文学部

研究者リスト >> 松沼 光泰
 

松沼 光泰

 
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研究者氏名松沼 光泰
 
マツヌマ ミツヤス
URL
所属成蹊大学
部署成蹊大学 文学部 教職課程
職名教授
学位修士(教育学)(早稲田大学), 博士(教育学)(早稲田大学)
その他の所属成蹊大学文学部現代社会学科教授
J-Global ID201101069785184641

プロフィール

慶應義塾大学文学部人間関係学科卒業。専門分野:教育心理学、教授方法、学習者の不十分な知識、ル・バー

研究キーワード

 
学習者の不十分な知識 ,教授方法 ,教育心理学

研究分野

 
  • 人文・社会 / 教育心理学 / 誤概念

経歴

 
 
 - 
2018年3月
国立大学法人 静岡大学 教職センター  准教授 
 
 
 - 
2015年3月
国立大学法人 静岡大学 大学教育センター 専任講師 
 
 
   
 
早稲田大学非常勤講師   
 

学歴

 
 
 - 
2008年3月
早稲田大学 教育学研究科 教育基礎学専攻
 
 
 - 
2008年
早稲田大学  
 
 
   
 
慶應義塾大学  
 

論文

 
 
Mitsuyasu Matsunuma   
JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY   55(3) 414-425   2007年9月   [査読有り]
The present study examined whether instruction using an organization strategy and a learning strategy utilizing a figure in solving problems in the present perfect tense would improve students' learning of that tense. High school students in the 2...

書籍等出版物

 
 
安藤寿康, 鹿毛雅治, 松沼光泰他(担当:共著)
慶應義塾大学出版会   2013年5月      

講演・口頭発表等

 
 
英文読解における学習者の不十分な理解に関する研究―英語学習における評価問題の重要性―
松沼光泰   
日本教育心理学会   2010年7月   
 
シンポジウム:教育心理学は英語教育にどのように貢献できるか―教育研究者と中学・高校の英語教員との対話―(話題提供者としてシンポジウムに参加)
小山義徳   鈴木明夫   粟津俊二   松沼光泰   中山誠一   関谷広毅   
日本教育心理学会   2009年9月   
 
英語学習における学習者の不十分な知識に関する研究
松沼光泰   
日本教育心理学会   2009年7月   
 
英語学習における学習者の不十分な知識を修正する教授方法に関する研究
松沼光泰   
日本教育心理学会   2008年10月   
 
教育心理学の知見を生かした授業が自己効力感に及ぼす影響
松沼光泰   
日本教育心理学会   2007年9月   

担当経験のある科目(授業)

 
 
   
 
教職実践演習 (静岡大学)
 
   
 
教育課程と方法(教育の方法及び技術を含む) (静岡大学)
 
   
 
教育課程と方法 (静岡大学)
 
   
 
教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む。) (静岡大学)
 
   
 
教育の方法及び技術(情報機器及び教材の活用を含む) (静岡大学)

所属学協会

 
 
   
 
教授学習心理学会
 
   
 
日本心理学会
 
   
 
日本教育心理学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
研究期間: 2009年 - 2013年