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研究者業績

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研究者検索 > 文学部 教員紹介 

成蹊大学 文学部

研究者リスト >> 小野 尚美
 

小野 尚美

 
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研究者氏名小野 尚美
 
オノ ナオミ
URL
所属成蹊大学
部署文学部 英語英米文学科
職名教授
学位学術修士(米国州立インディアナ大学(ブルーミントン校)人文学部言語学科), 学術博士(米国州立インディアナ大学(ブルーミントン校)教育学部言語教育学科)
J-Global ID200901071125930452

研究キーワード

 
Reading Recovery Program ,早期英語教育 ,応用言語学 ,教育学(言語教育学) ,Linguistics

研究分野

 
  • 人文・社会 / 外国語教育 / 英語教育、第二言語習得論

経歴

 
2004年4月
 - 
現在
成蹊大学 文学部 教授 
 
1993年4月
 - 
2017年3月
津田塾大学 学芸学部 非常勤講師 
 
2009年11月
 - 
2009年12月
ユバスキュラ大学(フィンランド) 教育科学学科 Visiting Researcher 
 
2009年8月
 - 
2009年10月
ロンドン大学大学院 文化教育学部 Visiting Fellow 
 
2007年4月
 - 
2008年3月
法政大学 キャリアデザイン学部 非常勤講師 
 

学歴

 
1987年6月
 - 
1992年10月
米国州立インディアナ大学大学院(ブルーミントン校) 教育学部 言語教育学科
 
1985年8月
 - 
1987年5月
米国州立インディアナ大学大学院(ブルーミントン校) 言語学部 応用言語学科
 

委員歴

 
2020年4月
 - 
2021年3月
成蹊大学  AO委員長
 
2019年4月
 - 
2020年3月
成蹊大学  キャリア委員
 
2019年4月
   
 
成蹊大学  FD委員
 
2018年4月
 - 
2019年3月
成蹊大学  教職課程委員
 
2018年4月
 - 
2019年3月
成蹊大学  キャリア委員
 

受賞

 
2003年
大学英語教育学会(JACET), 辞書・データ部門学術賞授与(応用言語学事典ー研究社出版),応用言語学事典
編集主幹 小池生夫 
 
1994年5月
米国インディアナ大学大学院教育学部(ブルーミントン校、インディアナ州), 1992-1993最優秀博士論文賞ーインディアナ大学教育学部(Maris M. Proffitt and Mary Higgins Proffitt Dissertation Award for Outstanding Achievement)
Naomi Ono 
 
1991年9月
米国インディアナ大学大学院(ブルーミントン校), 博士論文研究のための研究助成奨学金(Grant-in Aid-Award of Ph.D Dissertation Research Program)
Naomi Ono 
 

論文

 
 
小野尚美、高梨庸雄、田縁眞弓   
小学校英語教育学会紀要   20    2020年3月   
 
小野尚美   
成蹊英語英米文学研究   (24) 39-45   2020年3月   
 
小野尚美   
成蹊大学文学部紀要   (55) 1-21   2020年3月   
 
小野 尚美   
成蹊英語英文学研究   23 55-61   2019年3月   
 
小野 尚美   
成蹊大学研究助成(B種)研究報告書 (序章、第1章、第3章、終章担当)   1-71   2016年3月   

MISC

 
 
高梨庸雄   小野尚美   
英語教育 (大修館 5月号)   60(2) 67-69   2011年5月   
 
小野尚美   高梨庸雄   
英語教育 (大修館 4月号)   60(1) 67-69   2011年4月   
 
小野尚美   高梨庸雄   
英語教育 (大修館 3月号)   59(13) 70-73   2011年3月   
 
寺内正典   小磯敦   飯野厚   小野尚美   Jeffrey K. Hubbel   柿原直美   
(株)金星堂      2010年1月   
 
小野 尚美   
”経営と管理”をインターフェイスする!学校マネジメント”言語力の育成”想像工夫の最新情報 6月号   619(6月) 60-60   2008年6月   [招待有り]

書籍等出版物

 
 
岩田淳子、小野尚美(担当:共編者(共編著 者), 範囲:はじめに、第1章 英文読解プロセスの再考ーテクスト構造と日本の英語学習者の読みの躓き(1-47頁))
風間書房   2020年3月   
 
小野 尚美, 高梨庸雄(担当:共著, 範囲:はじめに、第1章、第2章、第7章、第8章、第9章、第10章、おわりに)
朝日出版社   2018年3月   (ISBN:9784255010540)   
本書は、著者がこれまで研究してきたReading Recovery Programの理念と指導方法を、日本で英語を学ぶ学習者のために応用した英語指導法として考案したものである。
 
小野 尚美, 高梨庸雄(担当:共著, 範囲:はじめに、第1章―第4章、第7章、第11章―第12章、おわりに)
朝日出版社   2017年3月      
 
高梨庸雄、小野尚美、土屋佳雅里、田縁眞弓(担当:共著, 範囲:III授業展開(75-145頁)、IV小中連携のためのヒント(165-170頁))
研究社   2016年2月      
 
小野, 尚美, 高梨, 庸雄(担当:共著, 範囲:はじめに、第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第8章、第11章、第13章(3から)、おわりに)
金星堂   2014年5月   (ISBN:9784764711334)

講演・口頭発表等

 
 
学習者の躓きへの注目から始める英語指導
小野尚美   
成蹊教職研究会 第25回研究大会   2021年7月31日   [招待有り]
 
リテラシー教育の視点に基づく絵本の読み聞かせを活用した英語で書く能力を養成する指導法開発
田縁眞弓   オーガスティン真智   小野尚美   
小学校英語教育学会 岐阜大会   2020年10月10日   
 
World Englishes時代を生き抜くー世界とつながる英語コミュニケーションー
小野 尚美   
武蔵野地域五大学共同講演会2019 多様性と調査ー「学び」がつなぐ五つの輪ー   2019年10月11日   [招待有り]
 
リテラシー教育の視点に基づくStorytelling活動ー小学生の英語の読み書き能力を養う「Learning by Storytelling(LBS)」の開発
小野尚美   高梨庸雄   田縁眞弓   
小学校英語教育学会(JES)北海道大会   2019年7月21日   
 
英文読解に影響を与える要因の模索
小野 尚美   
全国英語教育学会第44回京都研究大会   2018年8月26日   

担当経験のある科目(授業)

 
 
   
 
卒論指導 (「成蹊大学」)
 
   
 
3,4年次演習 (「成蹊大学」)
 
   
 
2年次演習 (「成蹊大学」)
 
   
 
Freshers' Seminar (「成蹊大学」)
 
   
 
講読演習 (「昭和女子大学」「津田塾大学」「成蹊大学」)

所属学協会

 
 
   
 
全国英語教育学会
 
   
 
日本児童英語教育学会
 
   
 
IaTEFL
 
   
 
関東甲信越英語教育学会
 
   
 
小学校英語教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

 
 
多様性の時代―日本の英語教育を考える
アジア太平洋研究センター: アジア太平洋研究センター共同研究プロジェクト
小野尚美 
研究期間: 2020年4月 - 2023年3月
 
リテラシー教育としての小学校英語指導:Storytellingの英語の読み書き能力向上への効果を模索する研究
小学校英語教育学会: 2018-2019 JES(小学校英語教育学会)課題研究
小野 尚美 
研究期間: 2018年4月 - 2020年3月
 
日本の大学生の読みの躓きの原因を究明する研究
成蹊大学: 成蹊大学研究助成
小野 尚美 
研究期間: 2017年4月 - 2019年3月
 
日本の中学生の英語による読解の躓きを分析し読解力を回復させる指導方法の開発研究
日本学術振興会: 平成27年度文部科学研究補助金(基盤C)
小野 尚美 
研究期間: 2015年4月 - 2019年3月
 
日本人大学生の英語の読み書き能力向上を目指す指導法の開発研究
成蹊大学: 成蹊大学研究助成 (B種)
小野 尚美 
研究期間: 2013年4月 - 2016年3月

社会貢献活動

 
 
【運営参加・支援】
大学英語教育学会(JACET) 2015年4月 - 現在
 
【その他】
小学校英語教育学会 2013年4月 - 現在
 
【その他】
大学英語教育学会 2010年4月 - 現在
 
【運営参加・支援】
一般社団法人大学英語教育学会 2021年4月1日 - 2023年3月31日
 
【講師】
東京都教職員研修センター研修部専門教育向上課 小学校英語中核教員養成講座(BASICS) 2021年6月18日 - 2021年7月2日

メディア報道

 
 
TBS   林先生の初耳学   2017年9月   [テレビ・ラジオ番組]