セランド 修子

2022年4月

科目に応じて、Google Classroomツールの使い分けをしている。
・チャット機能：理論系クラスでは特にチャット機能を多用し、こちらの投げかける問題に対して、短時間に即答を促すことで問題意識を目覚めさせる。授業の最後に募るコメントでは、クラスメートのチャット回答内容がどのように影響したか、自らの熟考ののち考えがどう変わったかの分析を促している。

・Google スプレッドシート：演習では授業の最後に学期中に新たに学んだ表現と単語の用語集を共同で作成、共有させている。

・Google Jamboard：特に英語演説の分析に用いた。問題提起に対する回答を形式で生徒に付けさせ、演説内容の何が特徴であり、優れた点であるかをグループディスカッションを通して発見させる。