研究者業績
研究者氏名 木本 幸憲
キモト ユキノリ URL 所属 兵庫県立大学 部署 環境人間学部 職名 准教授 学位 博士(人間・環境学)(京都大学) その他の所属 東京外国語大学 アジア・アフリカ言語文化研究所 J-Global ID 201901006447136787
研究キーワード
言語類型論
,危機言語
,認知言語学
,言語ドキュメンテーション
,アルタ語
研究分野
人文・社会 / 言語学 / 言語類型論
人文・社会 / 言語学 / フィリピンの言語学
人文・社会 / 言語学 / 認知言語学
論文
木本幸憲   
新しい認知言語学(渋谷良方・吉川正人・横森大輔 編) 2024年9月
Ewing, Michael   Yukinori Kimoto   
The Oxford Guide to the Malayo-Polynesian Languages of South East Asia (Edited by Alexander Adelaar and Antoinette Schapper) 2024年7月
木本幸憲   
語用論研究 25 160-170 2024年3月
木本幸憲   
境界と周縁:新しい社会言語学の地平(仮)(三宅和子 編) 2024年
木本幸憲   
境界と周縁:新しい社会言語学の地平(仮)(三宅和子 編) 2024年
受賞
2022年3月
社会言語科学会, 第21回徳川宗賢賞萌芽賞,「変化する社会への適応方法としての「危機」言語 フィリピンのアルタ語の活性度と消滅プロセスから」『社会言語科学』第23巻第2号, pp.35-50に対して木本幸憲
2021年7月
兵庫県立大学, 教育活動教員表彰 優秀教育活動賞,全学共通科目木本幸憲
2018年6月
日本言語学会, 日本言語学会第155回大会発表賞,「状態性と事態解釈:アルタ語(フィリピン)に見られる非動作動詞」に対して木本幸憲
2014年9月
社会言語科学会, 社会言語科学会第33回大会発表賞,「フィリピン・アルタ語の社会言語学的状況と言語危機」に対して木本幸憲
経歴
2019年4月
-
現在
兵庫県立大学 環境人間学部 講師
2016年4月
-
2019年3月
名古屋大学 大学院人文学研究科 人文学専攻 日本学術振興会特別研究員(PD)
2018年4月
-
2018年12月
メルボルン大学 言語学科 研究員
2017年3月
-
2017年5月
メルボルン大学 言語学科 研究員
2015年8月
-
2016年3月
京都大学 大学院アジア・アフリカ地域研究研究科 研究員
学歴
2011年4月
-
2014年3月
京都大学 大学院人間・環境学研究科 博士後期課程
2009年4月
-
2011年3月
京都大学 大学院人間・環境学研究科 修士課程
2005年4月
-
2009年3月
滋賀大学 教育学部
委員歴
2022年4月
-
現在
日本語用論学会 広報委員会
2020年4月
-
現在
社会言語科学会 大会実行委員会
2019年4月
-
2019年8月
国際認知言語学会第15回大会 大会実行委員会
2014年6月
-
2014年8月
世界アフリカ言語学会議 大会実行委員会
書籍等出版物
横森, 大輔, 梶丸, 岳, 木本, 幸憲, 遠藤, 智子, 井出, 祥子(担当:共訳)
大修館書店 2015年12月 (ISBN:9784469213539)
本書は、学部・大学院生に向けて書かれたコミュニケーション研究の入門書である原著を、日本の読者向けに注釈を施した訳書である。順番交替、隣接対などの会話の構造を理解するのに必要不可欠な概念を解説しながら、それが言語構造、ジェスチャー、認知システム、物理的環境、そして当該文化とどのように関わるかを論じた本である。特に、哲学の発話行為論を会話分析・心理学などから捉え直した章は、学生にとって発話というものを複眼的に捉えられる極めて有益な解説が展開されている。
木本幸憲(担当:単著)
Dallas: SIL International
講演・口頭発表等
木本幸憲   
2022年 ひと・ことばフォーラム 第1回「危機言語を捉え直す」 2022年6月11日 [招待有り]
木本幸憲   
科学研究費補助金新学術領域研究「共創的コミュニケーションのための言語進化学」第10回領域全体会議 2022年2月23日
本発表では、2019年から参与している、科学研究費補助金新学術領域研究「共創的コミュニケーションのための言語進化学」での取り組みを発表した。人間言語の特徴の一つは、ある表現(特に命題内容)を別の表現の内部に埋め込む構造である。本研究では、アジア・太平洋地域を中心とする14の言語を対象にし、埋め込み構造の言語差を明らかにした研究を取り上げたほか、世界の少数言語の現況についても報告を行った。
Kimoto, Yukinori   
International Seminar Literates 2022: Current Issues and Opportunities in Linguistics, Literature, Culture and Arts Studies in the New Normal 2022年1月22日 Faculty of Foreign Languages, Universitas Mahasaraswati Denpasar [招待有り]
マイケルクラウス氏が危機言語の問題を取り上げてから約30年が経った。本発表では、その間危機言語がどのように議論され、世界の言語の実態がどの程度明らかになったのかを振り返った。そこから危機言語に至る社会的背景には大きく二つのパターンがあることを指摘した。そこでは、国民国家の発展に伴う少数言語の抑圧は、これまで議論になってきたが、それとは直接関わらない領域で少数言語が失われつつあることを指摘した。
Kimoto, Yukinori   
15-ICAL: 15th International Conference on Austronesian Linguistics 2021年6月29日 The Department of Asian Studies at Palacký University Olomouc (Czech Republic)
フィリピンの大多数の言語においては、動詞はそのままでは動詞になれず、必ずなんらかの接頭辞・接尾辞などを伴わなければならない。従来記述・理論化が進んでいるのは、行為を表す語根が接辞を伴って動詞になるパターンである。今回は、物理的なモノを表す語根が接辞を伴って動詞化されるケースを観察し、それをパターン化した。それぞれのパターンにおける意味的、形態論的、統語論的特徴を明らかにした。
Shiohara, Asako   Kimoto, Yukinori   Yanti   Nomoto, Hiroki   
15-ICAL: 15th International Conference on Austronesian Linguistics 2021年6月28日 The Department of Asian Studies at Palacký University Olomouc (Czech Republic)
同じ物語を別の言語で語らせたらどのような違いが生じるのか。そこには各言語文化での語りのスタイルというものが影響を及ぼす。本研究では、同じ語族に属するマレー語、インドネシア語、アルタ語、イロカノ語を例にして、その差を比較した。その結果、アルタ語とインドネシア語では直接話法が目立ち、特にアルタ語では登場人物の声を再現しながらプロットを進めていく傾向が強い点が明らかになった。
担当経験のある科目(授業)
2021年10月
-
現在
言語学特論 (兵庫県立大学)
2021年4月
-
現在
卒業研究 (兵庫県立大学)
2020年10月
-
現在
グローバル・スタディーズ (兵庫県立大学)
2020年4月
-
現在
専門ゼミナール (兵庫県立大学)
2019年10月
-
現在
国際理解論 (兵庫県立大学)
Works(作品等)
Delia, Bueno Kimoto, Yukinori 2017年1月 - 現在 教材
共同研究・競争的資金等の研究課題
ナラティブをめぐる形態統語論 東京外国語大学 アジア・アフリカ言語文化研究所: 共同利用・共同研究課題塩原朝子 渡辺己 児倉徳和 倉部慶太 稲垣和也 遠藤智子 大野仁美 木本幸憲 熊切拓 中川奈津子 成田節 野元裕樹 EVANS, Nicholas SCHNELL, Stefan BARTH, Danielle 
研究期間: 2022年4月 - 2025年3月
社会貢献活動
【出演】NPO法人地球ことば村・世界言語博物館 2月のことばのサロン (オンライン) 2022年2月19日 - 2022年2月19日
ことばとその多様性に関心のある市民に向けて、フィリピンの少数言語とそれをめぐるフィールドワークについて自身の経験を元に、報告した。フィリピンで伝統的に狩猟採集を営んできたネグリートと呼ばれる人々の言語と文化を紹介した。また危機言語といっても、どのような社会状況で生じたかはさまざまであり、同一の価値付けはできない点を指摘した。
【出演,運営参加・支援】東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所・国立国語研究所 (オンライン) 2021年3月24日
新型コロナウイルス感染拡大のため、大学の講義や学会において、直接対面で交流する機会は激減し、フィールド調査も計画の大幅な変更を強いられている。こうした現状を踏まえ、学生同士の学術的交流を支援・促進することを目的としたインターゼミナール(大学を越えたのゼミ)をオンラインで開催した。大学院生に自身の研究について情報交換し、コロナ禍で直面している研究上の困難を共有する機会となった。