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  2. Ryo SHODA

Ryo SHODA

  (正田 良)

Profile Information

Affiliation
Faculty of Science and Technology, Seikei University
Degree
教育学修士(Mar, 1984, 東京学芸大学)
J-GLOBAL ID
200901034165359194
researchmap Member ID
1000225770
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Research Interests

 1

Research Areas

 3

Research History

 13
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Education

 2

Committee Memberships

 1

Papers

 18
  • 正田 良・菱刈晃夫
    国士館大学文学部人文学会紀要, (38) 71-87-116, Dec, 2005  
    三重大学における２つの調査を先行研究として参考として，「教職指向性」に特化して質問紙を再構成し，本学の初等教育専攻に於ける現状を分析することを試みた。学習指導案に関する具体的な指導に関しては，実施されている教科が限られてはいるものの，既に行なわれているので，やや先進的な傾向が見られる。履修によって「教材」に関する不安を高めていることは，むしろ実習に対する責任の自覚をみるべきだろう。しかし，時間を十分にとり，創造的な立案ができるようにするなどの条件整備の必要を指摘した。
  • (17) 59-68, Jun, 2005  
    温度計の数理の授業試行に関して，受講者である生徒，参観者である教師，そして教育学科の学生のそれぞれに行なった質問紙調査の分析を行なった。┿ 教科内容を知る人にとっては日常生活との関連が強く，教科書での学習内容とも結びつき新奇性が高い話題であることが分かった。
  • SHOWDER Rio
    Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Practice, Mie University, 25(25) 85-90-90, Mar, 2005  
  • 正田 良, Showder Rio
    三重大学教育学部研究紀要, 56 201-210-210, Mar, 2005  
    明治・大正期の旧制中学校，高等女学校，師範学校の教育課程を，現在の中等教育の原型としてとらえ，数学の幾何に関して調べた。男女差が甚だしく，性差別が行なわれていたが，その一方で，師範学校女子部では時代を経るにつれて，師範学校男子部との差が軽減されていた。
  • Shoda Ryo
    Educational inquiry, 49(49) 27-37-37, Mar, 2005  
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Misc.

 2

Books and Other Publications

 8
  • ベレ出版, Feb, 2008 (ISBN: 9784860641818)
    因子分析は応用数学の一分野で、かつて文系理系と画然としてあった学問分野の境界をボーダレスにした手法である。一方高等学校での選択の多様化によって大学生に要求できる予備知識は限られたものとなっている。生涯学習の観点から，必要なときに必要な情報を提供するための入門書として執筆した。
  • 正田 良(編著) (Role: Joint author)
    （株）成文堂, Apr, 2007
  • 加納寛子(編著) (Role: Joint author)
    ぎょうせい, Apr, 2006
    「現代の日本」を読み解くキーワードとして，１．高度情報社会化，２．教育の商品化，３．教育の二極分化と「公教育」をあげ，教員養成という視座から職業意識とIT機器といった問題意識にアプローチした。
  • 加納寛子(編著) (Role: Joint author)
    北大路書房, Mar, 2005
    情報モラルに関して，大学のかつての「一般教育」と分類される「共通科目」での，エクセルのマクロ・プログラミングを学ぶ授業で，互いに顔をみることができる教室環境での，電子掲示板の利用，並びに，電子メールによる授業担当者との個人的なやりとりの活用による教育活動を題材にして述べた。
  • 正田良(編著), 松野陽一郎。 (Role: Joint author)
    技術評論社, Sep, 2003
    表計算ソフトExcelを使って，高校あるいは大学初年級の数学に現れるいくつかの教材に関して，現実世界との関わりを中心に解説したもの。
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Professional Memberships

 9
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Works

 3

Research Projects

 3

Social Activities

 11
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