研究者業績
Profile Information
- Affiliation
- Associate Professor, Nara University of EducationPart-time Lecturer, Graduate School of Regional Resource Management, University of HyogoPart-time Lecturer, Faculty of Literature Department of Contemporary Sociological Studies, Notre Dame Seishin University
- Degree
- Ph.D.(Hiroshima University)
- Researcher number
- 10454787
- ORCID ID
https://orcid.org/0009-0001-9022-0570- J-GLOBAL ID
- 200901023416132150
- researchmap Member ID
- 5000071527
- External link
Dr Daichi Kohmoto is an associate professor of Geography at Nara University of Education, a national university located in the ancient capital of Japan. His research is mainly focus on futurability of regional diversity with specialties on hilly and mountainous areas, tourism, local learning, and ESD (education for sustainable development). He considers and acts on how to share the value of the rural areas with society as a whole.
Research Interests
39Research Areas
7Major Research History
25-
Apr, 2017 - Present
-
Apr, 2015 - Mar, 2017
-
Apr, 2013 - Mar, 2015
-
Apr, 2007 - Mar, 2013
Major Education
4Major Committee Memberships
51-
Jul, 2025 - Present
-
Aug, 2023 - Present
-
Mar, 2019 - Present
-
Jun, 2018 - Present
Awards
5Papers
92-
Bulletin of Nara University of Education, 74(1) 77-87, Nov 30, 2025 Lead author
-
Bulletin of Nara University of Education, 74(1) 57-76, Nov 30, 2025 Corresponding authorThis study clarifies the background that led to the decline of Japan's rural villages and presents a new way of regional development through cooperation between cities and rural areas. The subject of the study is “The Most Beautiful Villages in Japan“ that has been working on endogenous development ahead of the rest of Japan. The results showed that, first, cities and rural areas can establish complementary relationships based on the norm of reciprocity by establishing specific themes in common. Secondly, it is important to fully understand the individual characteristics of strong and weak ties, and to build a resilient system in which they can function simultaneously. These two points are essential for the survival of Japan's rural areas.
-
兵庫地理, (70) 73-88, Mar, 2025 Corresponding author
-
兵庫地理, (70) 127-135, Mar, 2025 Corresponding author
Major Misc.
122-
連携教育開発センター紀要, (3), Mar, 2025高等学校における「地理総合」必修化をふまえた前年度の教材開発の取組を受け、中高一貫の視座でとらえる地域学習・地理教育や、地理の授業における探究的な学び、そして流域を活かした地域学習・地理教育の課題と可能性について、検討する機会をもった。その概要を示す。
-
教育科学 社会科教育, 62(3) 24-25, Mar 1, 2025 Invited
-
Bulletin of Center for ESD and SDGs, 2 105-109, Mar, 2024 Corresponding author
-
ABSTRACTS of the Annual Meeting, The Human Geographical Society of Japan, 2022 96-97, Nov, 2022
-
Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation, 7 285-290, Mar, 2021 Corresponding author
-
Bulletin of Teacher Education Center for the Future Generation, 7 277-283, Mar, 2021 Lead author
Major Books and Other Publications
26-
-
古今書院, Jan 27, 2025 (ISBN: 477228513X)担当部分に残念ながら出版社側の編集ミスがあります。 こちらの正誤表をご参照ください。 https://www.kokon.co.jp/news/n60025.html -
-
Springer, Jun 19, 2023 (ISBN: 3031287835)Methodologies in research and education to explore the attractiveness and problems of rural areas by fieldwork are discussed. This paper is illustrated with examples of the research and practice in rural areas of Japan. Fieldwork in rural geography is categorized into three types: learning, survey and research, and community building. Before doing fieldwork, the most important thing is to ensure safety and security in any type of fieldwork. Meeting with people and building human relations are exciting aspects of fieldwork in rural geography, but also one that requires attention. Think carefully to decide and understand the study area. During the fieldwork, greeting and thanking people who help you, walking around and observing the area while taking pictures, and understanding the area spatially are important. A few things to keep in mind after the fieldwork is over are also noted. -
-
-
-
Springer, Aug 16, 2017 (ISBN: 3319590014) -
Kaiseisha Press, Apr, 2013 (ISBN: 486099275X)
Presentations
502-
奈良県教育委員会 令和７年度第３回 「少人数・異学年集団における指導の在り方」研修会、奈良県立教育研究所（奈良県田原本町）, Jan 26, 2026 Invited
-
上郡町の暮らしと農業を考える有機農業講演会、上郡町生涯学習支援センター（兵庫県上郡町）, Jan 22, 2026, 上郡町農林振興課 Invited
-
「日本で最も美しい村」連合 第4回全国U35みらい創造会議 in TOKYO、HOME/WORK VILLAGE（東京都世田谷区）, Dec 13, 2025 Invited
-
「日本で最も美しい村」連合 第4回全国U35みらい創造会議 in TOKYO、HOME/WORK VILLAGE（東京都世田谷区）, Dec 13, 2025 Invited
Major Teaching Experience
46-
Apr, 2024 - PresentFieldwork Studies (Notre Dame Seishin University)
-
Apr, 2022 - PresentESD and Local Vision of the Future (Nara University of Education)
-
Apr, 2022 - PresentFieldwork with SDGs in Mind (Nara University of Education)
-
Apr, 2022 - PresentRead about the region in a future-oriented way (The Open University of Japan)
-
Apr, 2021 - PresentStudies of Regional Japanese Culture (Nara University of Education)
-
Apr, 2021 - PresentExploring the Future of Nature and Community (Nara University of Education)
-
Apr, 2018 - PresentIntroduction to Educating in Mountainous Regions (Nara University of Education)
-
Apr, 2015 - PresentField Works in Geography (Nara University of Education)
-
Apr, 2015 - PresentLearning from the Fields (Nara University of Education)
-
Apr, 2015 - PresentSeminar in Geography (Nara University of Education)
-
Apr, 2015 - PresentIntroduction to Geography (Nara University of Education)
-
Apr, 2014 - PresentRegional Resource and Tourism (Graduate School of Regional Resource Management, University of Hyogo)
-
Apr, 2024 - Sep, 2024Special Lecture on Geography B (School of Literature and Human Sciences, Osaka Metropolitan University)
-
Apr, 2022 - Mar, 2023Geography (special lectures) (Kyoto University, Graduate School of Letters)
-
Apr, 2022 - Sep, 2022Selected Topics in Geography and Culture (School of Humanities, Kwansei Gakuin University)
Major Professional Memberships
15Works
2Major Research Projects
7-
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Oct, 2021 - Mar, 2026
-
Grants-in-Aid for Scientific Research, Japan Society for the Promotion of Science, Apr, 2021 - Mar, 2025
-
科学研究費助成事業, 日本学術振興会, Apr, 2020 - Mar, 2024
Major Social Activities
45Media Coverage
42-
奈良県吉野郡川上村, ちょっとよってんけぇ～！かわかみブログ, Dec 26, 2025 Internet”毎年恒例となっている、奈良教育大学、河本大地先生の学生実習（今年度は「自然と地域の未来を探る」および「ESDと地域創生」）の受け入れで12月20～21日に1泊2日のプログラムを実施しました。 １日目は「吉野川源流－水源地の森」で私たちの生活とつながる森の大切さや課題、川上村の取組について学びました。 2日目は、過疎高齢化が進む、上谷地区で地域の清掃活動を実施しました。 過疎化の進む中、住民のみなさんが大切にしてきた神社の清掃なども難しくなっている現状を学びつつの活動でした。 落ち葉が降り積もった境内や参道もきれいになりました。 神様も喜んでいただいていると思います。 終了後には、区民のみなさんと交流。 区民のみなさんは、年末に学生さんが来てくださるのを心待ちにしていただいています。 清掃活動のお礼に、あたたかいお茶やみそ汁をいただき、心まで暖かくなり、あっという間に時間が過ぎました。 最後に、森と水の源流館の見学。 実は、このプログラムに参加いただいた教職大学院生の東晃太郎さんが、当館に展示をしていただいています。 展示は、教育実習先の桜井市の初瀬小学校で取り組まれた4年生の総合学習のまとめで、大学院の「課題探求実習」と近畿ESDコンソーシアムの「森と水の源流館ESD授業づくりセミナー」の一環で実施したもので、同館からもゲストティーチャーとしてスタッフが入っています。 詳しく、私たちや参加している学生さんに展示解説をしていただきました。 東さんは、1回生の時から、当館のプログラムに参加し続けていただいていて「川上宣言」についても関心を持って、授業につなげていただきました。 児童のみなさんの学びや成果を見に当館まで足を運んでいただければ幸いです。 2月下旬まで掲示予定です。 最後になりましたが、ご参加いただいた先生、学生のみなさん、ありがとうございました。 ※展示については東さんが学校の許可を得て掲示しています。 きむら＠森と水の源流館”
-
奈良教育大学, Dec 23, 2025 Internet古今書院発行の月刊雑誌『地理』2026年1月号において、本学の小学校教員養成の取組が紹介されました。 本号では、特集「小学生の地理がおもしろい！」が組まれており、同誌としては初めて小学校における地理教育をテーマとした特集となっています。 本学からは、河本大地准教授（地理学）が教員養成の立場から執筆を依頼され、澁谷友和准教授（社会科教育学）との共著により、本学の事例を中心に「小学校教員養成における『地理』―奈良教育大学の場合―」と題した文章を寄稿しました。 ぜひご覧ください。 詳細：https://www.kokon.co.jp/book/b672197.html
-
黒滝村立黒滝小学校・黒滝中学校, Dec 10, 2025 Internet「中学３年生はふるさと学習の取組として、村内スタンプラリーを企画し、１２月６日（土）より実施しています。今回は、スタンプラリー企画をよりよくするために、奈良教育大学より河本大地准教授と大学院生を本校へお迎えし、アドバイスをいただきました。さらに、大学生１名もオンラインで参加してくださり、充実した時間となりました。…」
-
奈良教育大学, Sep 16, 2025 Internet本学「へき地教育・地域創生プログラム」では、河本大地准教授の指導のもと、学生有志が奈良県と三重県にまたがる大台ヶ原・大峯山・大杉谷ユネスコエコパーク（生物圏保存地域）を活用した教職員等向け研修企画を、一昨年度からエリア内で開催地を変えながら実施しています。 ・・・
-
日本海新聞, Aug 23, 2025 Newspaper, magazine２０２３年に世界農業遺産に認定された「人と牛が共生する美方地域の伝統的但馬牛飼育システム」の次世代への継承や地域に果たす役割などについて知見を深める「世界農業遺産シンポジウム」が２２日、新温泉町湯の...